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2010-2023历年江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.生物圈是生物的共同家园。?????????????????????????????????(?)
2.黄羊、跳鼠等动物善于奔跑或穴居,适于它们生活的生态系统是
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.农田生态系统
D.池塘生态系统
3.乌贼释放墨汁、黄鼬释放臭气、野兔发现老鹰时奔向洞穴等,这些行为都属于
A.觅食行为
B.社会行为
C.生殖行为
D.防御行为
4.下列属于“低碳生活”方式的是
A.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送
D.节约用纸,少用纸巾,保护森林
5.(5分)现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如下图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答:
(1)进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开?????。
(2)标号②代表的动物,大多数成体用???呼吸,皮肤有辅助呼吸功能。
(3)进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是?????。
(4)进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是??????。
(5)观察进化树,图中亲缘关系最近的两种生物是???????。
6.(6分)下图为某草原生态系统的食物网,请根据图回答问题:
(1)该生态系统中有?条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链??????????????????。
(2)该生态系统若被DDT污染,则体内DDT含量最多的生物是。
(3)在该生态系统中,大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的。
(4)一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性,说明生态系统具有一定的?????能力。
(5)该生态系统中能量流动一般是????方向的。(选填“单”或“双”。)
7.在人类进化过程中发生的显著变化是
A.后肢粗壮
B.奔跑飞快
C.脑容量增加
D.群居生活
8.生物分类的等级从高到低依次是
A.界→门→纲→目→科→属→种
B.门→纲→目→科→属→种
C.种→属→科→目→纲→门→界
D.纲→目→科→属→种
9.化石是生物进化的直接证据。?????????????????????????????????????(?)
10.下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是
A.水杉
B.雪松
C.桫椤
D.珙桐
11.没有根、茎、叶等器官分化的植物是
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
12.下列四幅图中属于动物社会行为的是
13.鸭足趾间有蹼,适于运动的形式是
A.飞翔
B.爬行
C.游泳
D.滑翔
14.既能在水中生活、又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。??????????????(?)
15.下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表,表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级。其中属于生产者的是
营养级
甲
乙
丙
丁
能量(KJ/m2)
141.10×102
15.91×102
0.88×102
871.27×102
A.甲???????????????B.乙????????????C.丙???????????D.丁
16.科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因,结果如下表:
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
比例
20%
60%
12%
8%
由上述结果看出,保护鸟类最有效的措施为
A.大力开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传
B.禁止偷猎
C.控制外来物种的引入
D.建立自然保护区
17.下图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
18.动物迁徙的意义是
A.获得充足的食物????????????????????B.获得适宜的生活环境
C.有利于进行生殖????????????????????D.A、B、C三项都正确
19.(5分)阅读材料回答问题:
印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内………闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。
十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追逐着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
(1)母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的???
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