语文四年级上册
梅兰芳蓄须
任务:感受一位艺术家的气节
5
G
活动1
交流名人资料
梅兰芳(1894-1961)京剧演员。
名澜,字畹华,原籍江苏泰州,生于北京。8岁学戏,10岁登台。演青衣,兼演刀马旦。在长期的舞台实践中,对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆各方面都有所创造发展,形成自己
的艺术风格,影响很广,世称“梅派”。
资料1梅兰芳
程砚秋尚小云梅兰芳荀慧生
四大名旦合影
资料2字词资料
词语我会认
多音字我会读
宁可
宁愿
要求
要挟
要
yāo
活动2
概括名人故事
梅兰芳为什么要蓄须呢?当时发生了什么事?
在京剧舞台上,梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王
别姬》等享誉世界。默读课文,说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏,在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料,深入了解这位京剧大师。
原因
办法
困难和危险
不断纠缠
藏身租界、远避香港
虚度生命
多次逼迫,随时骚扰
蓄须明志
卖房度日
强令上台
打针装病
险丢性命
填写下面的表格:
打针装病登台演出
蓄须明志结果
藏身租界这三个事件的顺序
远避香港能否进行调换呢?
拒绝演出起因
根据示意图,概括文章主要内容。
蓄须明志
藏身租界
远避香港
拒绝演出
事情发展顺序
困难逐步升级
根据示意图,概括文章主要内容。
打针装病登台演出
活动3
感受名人气节
梅兰芳先生在一次次拒演的过程中
经历了许多危险和困难,哪一次给你留下了深刻印象?结合文章,作批注,说说你的想法。
藏身租界、远避香港
1937年,日军占领上海,梅兰芳被迫藏身租界,以躲避日本人的纠缠。1938年底,有人邀请他去香港演戏。演出结束后,梅兰芳在香港住了下来,深居简出,不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,无异于虚度生命。到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟唱,这对他来说已经很知足了。
一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
因为他是一位爱国者,他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命,但国家利益高于一切,在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。
蓄须明志让我们看到了梅兰芳不给
日本人演出的决心,也感受到了他强烈的爱国情怀和高尚的民族气节。
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰芳准备
卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,
就预支二十两黄金给梅兰芳。但是,无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
从这里我看到了梅兰芳不为生活
低头折腰的气节。
打针装病
梅兰芳找到一位当医生的好朋友,说明了自己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,于是给他打了伤寒预防针,人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了,专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家,看见他盖着棉被躺在床上,床边桌子
上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。
梅兰芳面临生命危险,军医让梅兰芳的处境更加危险。
默读最后两个自然段,说一说:你
从梅兰芳先生身上体会到了什么?
当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。
作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!
高超的表演艺术和高尚的民族气节
地从后门走进教室,在最后一排的空位上坐下,和孩子们一
起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:
“我是中国人,我爱中国。”
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出大家对我是欢迎的。课在继续,大家读得更起劲了。
下课了,孩子们把我围了起来。
老师也走了过来。他热情地
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