原创力文档五年制高职英语自主学习策略探析
摘要：高职英语教育目前的教学已经把自学能力作为学生培养的重点，文章围绕着这个重点展开，首先对“自主学习”的含义进行了诠释，接着解释了高职学生掌握自学能力的重要性，最后列举了一些培养高职学生自学能力的策略。
关键词：五年制高职英语；自主学习；重要性；培养策略
一、自主学习的定义
关于“自主学习”的含义，研究人员观点不一。1985年，Holec提出，学生自动地管理自己的学习，就是自主学习，这一学习过程包含自我监控模块、学习目标模块和自我评价模块等；Dickinson对于“自主学习”的定义范围更广一些，它不但包含教师教学之外的教学环节，而且包含学生自学与教师
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