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初一英语期中考试试卷分析总结与反思（精选3篇）

初一英语期中考试试卷分析总结与反思篇1

一、试题特点

本次英语是由恒口片区联考的，试题是同一的，难易程度适中，

测查的范围就是预备篇的三个单元到第四单元的知识，知识点考查详

细，采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运

用语言的能力。

二、总体情况

两个班的两极分化非常严重，一班最高分是103分，二班最高分

是112分，但是低分也非常低，可以低至十几分。

三、试卷分析

1、听力

此次考试给孩子们增加了听力题，目的是从一开始就要让孩子们

重视听力，听说读写全面发展。孩子们的听力层次不齐，有的孩子可

以拿满分，有的孩子低至10来分。以后还是要加强孩子们的听力训练。

2、单项选择

共10道题，广泛的考查了打招呼、询问东西、询问颜色和拼写单

词的知识点，但是学生答题情况不佳。有部分学生的考试态度不端正，

所以以后考试前应该给孩子讲解到位考试的重要性。

3、完形填空

完形填空是考试的基本题型，孩子们都比较熟悉。比较简单，但

是答题情况并不理想。

4、阅读理解

两篇阅读理解，严格按照中考模式出题。A篇阅读是判断正误。B

篇阅读重点考察第三单元的知识。两篇题都很简单，答题较为理想。

5、考察字母

第八道题主要是考察字母大小写及顺序。很多孩子没有认真复习，

所有写的不是很正确。这道题丢分真的很可惜。同时可以看出孩子的

英文字母是不过关的。

6、根据汉语提示完成句子

按道理说，这种类型的题是经常练习的，但是整体答题情况不理

想。孩子们对一些基本的语言点没有掌握，我以后要加强对汉译英的

训练。

7、填写词语

第十题是以考查单词为主的，从这道答题情况可以看出孩子们没

有认真记单词，这也是我目前的一个教学困惑点。

8、任务型阅读

任务型阅读是中考的必考题型，从整体看来，孩子们答题还是不

错的。

9、完成对话

这道题是要求孩子们写出英文句子，但是有部分学生理解英文太

弱，没有英语的语言沟通思维，同时大部分孩子不记单词，所以这道

题做的不是很好。

10、

作文历来都是考试的一个重中之重的任务。这次的考试作文题是

我从平时的对话中提取出来的，但是孩子答得不好，能的满分的学生

寥寥无几。

四、教学建议

综合学生答卷中的问题，为了今后更好的教学，提出以下教学建

议：

1、基础知识的落实要常抓不懈，尤其在复习期间应巧抓落实。

2、多进行重点词汇的造句练习，做到词不离句，句不离词，确保

表达的句子准确。

3、多进行答题技巧或技能的指导训练，尤其听力、完形、阅读理

解几个大题上，灵活准确地运用积累的基础知识要点。

平时教学中多指导学生进行阅读训练，提高学生的英语语感。

4、平时教学中多指导学生进行阅读训练，提高学生的英语语感。

5、书面表达必须教会学生如何审题，如何列要点，从哪些方面丰

富要点内容，如何造句及一定的应试技巧。

初一英语期中考试试卷分析总结与反思篇2

一、试卷概况

本次的试题共分两部分，总分100分。听力占20分，选择15分，

日常交际10分，完型填空10分，阅读理解15分，学习技能15分，

初级写作14分。本次考试结果如下：最高分为100分，最低分22分；

全年级的学生总数369人，英语平均为64.31分，优秀率为34.96，

及格率为58.81%，不及格人数152人。综合比47%。

二、试题分析

本次试题是在半年多实践改进后产生的，相对以前更能体现新教

材的“新活”，也更能体现对学生综合运用英语能力的考查。

第一部分，听力：所有的对话均根据课本稍加改编，内容为日常

生活有关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，

对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。这部分考查学生对对话

中细节信息的把握，对相关事实做出判断以及对内容主旨要义的理解

判断。

第二部分，笔试：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读

能力、写作能力和较简单的口语表达形式的掌握情况。

第一题：选择题，共15个小题，所测试的内容都是教学大纲要求

掌