精编黑龙江省鸡西市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库精品有答案.docxVIP

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专业精品黑龙江省鸡西市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

精编黑龙江省鸡西市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库精品有答案

第I部分单选题(50题)

1.符合创新要求的做法是()。

A:某公司做出一项新规定,员工用餐时间不能超过十分钟

B:某员工把业余时间全部用于发明永动机之上

C:某企业开辟了一个新的销售市场

D:某公司花钱购买了一项新技术

答案:C

2.提取KPI的程序包括:①分析工作产出。②审核指标和标准。③修改和完善。④设定考评标准。⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确的是()。

A:①⑤②③④

B:①④②⑤③

C:①④③⑤②

D:①⑤④②③

答案:D

3.劳动法的首要原则是()

A:劳动立法原则

B:劳动关系民主化原则

C:保障劳动者劳动权原则

D:物质帮助权原则

答案:C

4.()属于行为导向型主观考评方法。

A:行为定位法

B:关键事件法

C:强迫选择法

D:结构式叙述法

答案:D

5.薪酬调整,主要是指()的调整。

A:薪酬水平

B:薪酬最低值

C:薪酬标准

D:薪酬最高值

答案:C

6.某地区最低收入组人均每月生活费用支出为200元,每一就业者赡养系数为2,a为工资调整数额,则该地区月最低工资标准为()。

A:150+a

B:400+a

C:240+a

D:200+a

答案:B

7.()在很大程度上决定着企业的管理模式。

A:企业人力资源管理系统

B:企业的发展战略

C:企业文化

D:企业的行业特征

答案:D

8.()是指岗位测评结果的前后一致性程度。

A:信度

B:效度

C:准度

D:精度

答案:A

9.以下属于人力资源需求预测的定性方法的是()。

A:经验预测法

B:灰色预测模型法

C:综合分析法

D:马尔科夫分析法

答案:A

10.内省法作为一种培训方法,以下表述不正确的是()。

A:它可以使被评估者清楚了解自己的观念

B:它能够预测被评估者对事物认识的变化

C:它可以从根本上改变评估者的观念

D:它属于综合评估

答案:C

11.关于行为描述面试的说法,不正确的是()

A:所有面试问题都是行为性问题

B:其假设前提是说和做存在较高的一致性

C:它是一种特殊的结构化面试

D:其实质是识别关键性的工作要求

答案:B

12.绩效辅导的辅导方式不包括()。

A:规定型辅导

B:指示型辅导

C:方向型辅导

D:鼓励型辅导

答案:A

13.()是人员规划活动的落脚点和归宿。

A:人力资源供给预测

B:人力资源需求预测

C:人员供求达到协调平衡

D:人力资源系统设计

答案:C

14.()以目标为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。

A:课程系列计划

B:课程联合计划

C:课程具体计划

D:培训课程规划

答案:A

15.静态组织设计理论研究的内容不包括()。

A:管理行为规范

B:部门划分的形式和结构

C:组织的权、责结构

D:组织信息控制

答案:D

16.企业管理人员薪酬的构成一般不包括()

A:福利与津贴

B:奖金和红利

C:基本薪酬

D:浮动薪酬

答案:D

17.将同一性质的作业,由纵向分工改为横向分工的劳动作业改进方式是()。

A:工作连贯法

B:扩大作业法

C:轮换工作法

D:充实业务法

答案:B

18.()可以用于企业人力资源内部供给预测。

A:马尔可夫模型

B:岗位分析法

C:定员定额法

D:灰色预测模型

答案:A

19.绩效考评指标体系设计的程序包括:①工作分析;②理论验证;③修改调整;④指标调查。排序正确的是()。

A:①②④③

B:①③②④

C:①②③④

D:①④②③

答案:A

20.“诚者,天之道也。”这里的“诚”的意思解释正确的是()

A:对“天道”的真实反映

B:自然万物的客观实在性

C:诚信是做人的根本

D:尊重事实和忠实本心的待人对物的态度

答案:B

21.()是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。

A:劳动关系

B:劳动法

C:法律渊源

D:劳动合同

答案:C

22.在评估培训效果时,()适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。

A:观察法

B:电话调查法

C:访谈法

D:问卷调查法

答案:B

23.一个能力强的员工可以带10个人,一个能力更强的人可以带100个人,但假如没有数字中的权数“1”,那么,能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来说,与这句话意思相近的选项是()。

A:不义且富贵,于我如浮云

B:民为邦本,本固宁

C:才者,德之资也;德者,才之

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