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2.线条的艺术表现力-人美版九年级美术上册教案
教学目标
1.了解线条艺术的基本概念。
2.掌握线条的基本表现方式与表现技巧。
3.通过线条的运用，塑造形象，提高绘画表现力。
教学重难点
1.了解线条的技法和表现方式。
2.掌握线条表现人物和静物的技巧。
3.学会运用线条来表现立体感和空间感。
教学过程
一、导入（10分钟）
1.呈现一些线条勾勒的人物和静物的图片，并引导学生讨论线条对绘画中的表
达作用。
2.引导学生思考，在绘画中如何利用线条表现形态、位置和变形等。
二、讲解（20分钟）
1.线条的基本概念：线条是绘画中表现形态和构成的基本要素，是描述事物外
形和结构的形象语言。
2.线条的表现方式：轻重、快慢、粗细、弯曲、连续和断续等方式，并介绍它
们的美术表现力。
3.线条表现人物：学习如何运用线条表现人物的形态和特征，如面部表情、动
作和形体的比例和结构等。
4.线条表现静物：学习如何运用线条表现静物的形态和质感，如物体的角度、
材质和纹理等。
三、实践（80分钟）
1.班内自由绘画，尽量运用刚才所学的线条表现方式来进行绘画，学生可选择
绘画人物或静物，师生共同点评讨论。
2.联系实景，前往教学楼前的一堵墙上，利用橡皮筋和彩笔在墙上绘制与线条
相关的艺术作品。师生共同完成一幅大型联合作品。
3.在课堂最后10分钟，让每位学生用一句话总结今天的学习内容。
整堂课总结
本课主要介绍了线条的艺术表现力，涉及线条的表现方式，线条表现人物和静
物的技巧，以及线条运用后如何提高绘画表现力等方面。在实践环节中，通过班内
自由绘画和橡皮筋彩笔练习，学生们掌握了线条的基本表现方式，并且尝试在实景
中进行了运用，对于纸上绘画和现实运用的联系有了更深刻的了解。
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