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2022年人教版三年级英语上册Step1.Warm-upandpresentation
Unit1Hello
PartB教案1)唱“Hello歌”
第一课时2)师生互相问候Hello!/Hi!
I.LearningContents3)学生将胸卡戴在胸前,分别起立做自我介绍。如:
人教版三年级起始第一学期第一单元PartB第一课时。本部分通过情景会话,Let’stalk
a.Hello,I’mMary.
的学习与第二部分Let’spaly的学习。让学生学习如何用What’syourname?询问对方的
b.Hi!I’mPeter.
姓名以及另一种表达道别的说法:Seeyou.
II.LearningAimsStep2.Learningandpractice
1.KnowledgeAims
1)老师指着自己的英文名卡说Hello!I’mMiss/Mr….然后用Myname’s….反复说三到四
复习所学的日常用语,并在实际的情景中进行运用。学习怎样用英语
遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’syourname?(用清晰、
进行自我介绍。并能按指令做游戏。
缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答Myname’s….
2.AbilityAims
教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品,以次鼓励学生认真听别人的问答,
激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学习积极与他人合作,在
努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习,注意引导学生用My
活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
name’s….回答问题。
3.EmotionAims
培养学生的听、说、读的能力及想象力,发展学生综合运用语言的能力。2)小组问答What’syourname?注意学生对name一词中a的发音。
Ⅲ.Importantpointsanddifficultpoints
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