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小学心理健康教育工作汇报

小学心理健康教育工作汇报5篇

从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报出现的频率越来越高，

汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不

可少的，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编帮大家整理的小学

心理健康教育工作汇报，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学心理健康教育工作汇报1

本学期，我校在市区两级家庭教育指导中心的指导下，结合学校

实际，扎实开展心理教育工作，营造和谐育人氛围，坚持“以德立校、

规范办学”，现将20xx—20xx学年第一学期心理健康教育工作汇报如

下

一、健全学校心理健康教育队伍

为了做好心理健康教育工作，学校成立了心理健康教育工作领导

小组。以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学

生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

二、组织有效的心理健康教育活动

以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。挖掘各

教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变

自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的

主要途径。

1、本学期心理健康教师结合学校的教育主题以及学生学习生活的

实际情况，不进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和

心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生

健全人格的形成，教育学生不仅要成才而且要成人。同时，各班在班

内进行心理健康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造

班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

2、开设心理咨询室。办好“心语小屋”，接受以学生个体或小组

为对象的咨询。对个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的

心理老师进行沟通、预约咨询。有专任教师负责，固定的开放时间，

固定的场所。

3、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导。使学校

心理健康教育在家庭中得到延伸。通过家长会，家访等形式帮助学生

家长掌握正确有效地心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品

质。坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展中小学生家庭心理

健康教育。做到及时的保护和干预。

4、利用校园广播、校园网指导小学生进行自我心理健康教育指导

小学生学习简单有效的自我心理健康教育的`方法：学会放松、与人谈

心、学习写日记或周记。

5、在教师中开展了心理健康教育的普及工作。我校通过这些教育

活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的

意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进

了学校的教育教学工作。

一学期以来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生

在学校健康快乐成长着，只要我们全体教育工作者全心投入，重视小

学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，我

校的心理健康教育工作将会走向更加规范的道路，为孩子的心理健康

保驾护航！

小学心理健康教育工作汇报2

学期我校心理健康教育工作的指导思想是：根据学校中心工作计

划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理

念，继续围绕学校校本课程教育主题，扎实开展我校心理健康教育，

关注学生的身心发展，结合我校学生实际，通过多种方式对不同年龄

层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全

人格，增强承受挫折，适应环境的能力。

学校成立了心理健康教育领导小组

按照制定的心理健康教育主要工作目标，我校这学期开展的主要

工作：

1、坚持以人为本的德育工程——继续完善“三全育人”（全员、

全方位、全过程育人）的体系，扎实开展“六心教育”工作，落实常

规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻

“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给

祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活

的新一代。

2、坚持“以德治校”的方针，树立“教师人人都是德育工作者”

的理念，强化服务意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导人，

用高尚的精神塑造人，以优良的校风培养人，以真挚的情谊感动人。

3、坚持“活动育人”的理念。

与大队部、各中队结合开展系列活动，注重“课堂内外”的互补，

坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《品德与生

活》、《品德与社会》课的教学，落实“六心教育”活动的有序开展。

上好心