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辽宁省贫困县初中体育课程资源开发:影响因素剖析与策略探寻
一、引言
1.1研究背景与意义
在教育领域全面推进素质教育的大背景下,体育教育作为促进学生身心健康、培养全面发展人才的重要组成部分,其重要性不言而喻。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。体育教育对于增强学生体质、培养学生意志品质、提高学生社会适应能力等方面具有不可替代的作用。
辽宁省作为我国的教育大省,在推动教育均衡发展的进程中,贫困县初中体育教育的发展状况不容忽视
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