《陈情表》一轮复习.ppt

复习目标1、掌握文中的重点实词（一词多义）、词类活用2、掌握重点虚词及特殊句式。3、翻译重点句子4、背诵默写全文拓展训练1、以天下之美为尽在己2、至丹以荆卿为计，始速祸焉3、不赂者以赂者丧4、武以始元六年春至京师5、愿以十五城请易璧6、余船以次俱进7、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。8、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年9、木欣欣以向荣10、作《师说》以贻之近三年高考情况（12山东）躬履途泥，率先期门。躬：弯腰。×但以刘日薄西山（12江西）民不胜其苦胜：能够承受，禁得起（12安徽）值母病笃笃：严重（12广东）陶澍就擢巡抚擢：升迁（11辽宁）庆礼躬至其境??????????????躬：亲自（11江西）亦不能夺之矣夺：强取。（文言实词可以运用可以运用代入法，如果不通顺可能有误。也可以用知识迁移法，“夺”在《陈情表》中学过“舅夺母志”夺：改变。）（10全国）寻知代州。移深州寻：不久。（10山东）遽薄京师薄：逼近（10福建）为余言周维城事甚具具：详细，完备（10江西）除福州观察使除：授予官职小结：从近年高考来看，本课中出现的有关官职任、升、降等词出现频率较多，默写有几个句子不同省份多次考到。另本文乃臣子向皇帝上书，注意一些谦辞和客气的说法。（夙、见背、夺、躬、鲜、吊、婴、逮、寻、笃、矜、薄、庶、胜）虚词：以官职：拜、察、举、除、拔、擢*读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,议四类.表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感情色彩.检查落实险衅（xìn）行（xíng）年四岁祚（zuò）薄（bó）应（yìng）门之僮猥（w?i）以微贱床蓐（rù）陨（yǔn）首责臣逋（bū）慢日笃（dǔ）拔擢（zhuó）宠命优渥（wò）舅夺母志更相为命不矜名节无以至今日臣之辛苦伏惟圣朝以孝治天下听臣微志庶刘侥幸改变顾惜没有用来….的办法辛酸苦楚听任，允许或许交互凭借，用重点词语臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦臣密今年四十有四。通假字有，通“又”。闵，通“悯”，忧患零丁，通“伶仃”，孤独的样子欲苟顺私情，则告诉不许是以区区不能废远申诉(苦衷)；让别人知道拳拳之情；数量少。古今异义词：非臣殒首所能上报报答皇上；向上级报告1、凡在故老，犹蒙矜育2、是以区区不能废远3、臣具以表闻，辞不就职4、外无期功强近之亲，内无应门五次之童。5、猥以微贱6、则刘氏病日笃。形－名，旧朝老人形－动，远离动－使动，使－－闻名－状，在家之外名－状，在家里形作名，卑微低贱的身份名－状，一天一天词类活用五、特殊句式1、而刘夙婴疾病2、非臣陨首所能上报3、今臣亡国贱俘4、急于星火（被动句）（判断句）（判断句）（状语后置句）一词多义见1.不如登高之博见也《石钟山记》2.私见张良，具告以事《鸿门宴》3.冉有、季路见于孔子曰《论语》4.秦王坐章台见相如。动词，看见动词，会见动词，拜见，谒见动词，召见5、风吹草低见牛羊。《敕勒川》6、汝真女子之见。《失街亭》7、信而见疑，忠而被谤《屈原列传》8、生孩六月，慈父见背《陈情表》动词，通现，出现，显现。名词，见识，见解。表被动副词偏指动作一方，我“以”字实际上是“耜”右连部分，古人通过“用耜翻地”来表示“用”这个意思，由此可见，“以”字起初是个动词，属实词。用作介词是虚化的结果(许多介词是从动词转来的)。“贤不必以”中的“以”字，用的是本义。在古文里，介词“以”后面的代词“之”往