三年级上册英语教案-Unit 4 How old are you 湘少版(三起) .pdfVIP

Unit4Howoldareyou?

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学目标】

1．知识目标:听懂、会说、认读新单词

nine,ten;听懂、会说A部分对话.

2．能力目标:能运用Howoldareyou?询问他人的年龄,及用Im…对该询问做出回答.

3．情感目标:能用英语交流加强同学之间的了解.

【教学重难点】

1．重点:听懂、会说、认读新单词

2．难点:流利、迅速地根据提问给出数字答案.

【教学准备】

新授单词的图片或实物、人物图像、单词卡片,CD以及PPT.

【教学过程】

I.Warmingup

1．Greeting.

2．Singasong:Goodmorning.

II.Presentationanddrill.

1．PartAB:

（1）Newwords.

Old:Howoldareyou?Explain.

ShowflashfortenlittleIndians,(traingametodrillthenumberfromonetoten).

（2）Games:

Squatcarrot:Imone,Imone,twofollowone.

Imtwo,Imtwo,threefollowtwo.

Imthree,Imthree,fourfollowthree.

……

（3）Mathematicalmentalgame.

1+3=four

2+6=eight

…

（4）dialogue.

Listenandcount:whoisthechildyouhaveheard?Howoldishim?

Listenandfind:circlethewordorsentenceyoudontknow.

Listenandpoint:pointtothepicturesyoudontknow.

Listenandrepeat:imitate“Howoldareyou?”

（5）Read.

（6）actandplay.

introducethemselves.

5-6foreachgroup.

2．PartC:Letsact.

S1:Hello.Goodmorning.

S2:Hello.Goodmorning.

S1:ImPeter.Whatsyourname?

S2:MynameisAnne.

S1:Howoldareyou?

S2:Imeight.

3．PartD:Letsread.

CAI.

Game:bouncingaball.

4．Teachingreflection:

【作业布置】

Interviewyourfriend,knowtheirbirthday,anddrawacakeforthem.

【第二课时】

【教学目标】

1．知识目标:认读字Ll,Mm,Nn,Oo,Pp了解其在单词中的发音,认读单词lemon,milk,nose,

orange,pen.

2．能力目标:能用形象记忆法记忆字母Ll,Mm,Nn,Oo,Pp能熟练运用Howoldareyou?询

问他人年龄,并能够做出回答Im…回答,能在情景中理解“Readafterme”.

3．情感目标:能用英语交流加强同学之间的了解.

【教学重难点】

1．重点:掌握字母Ll,Mm,Nn,Oo,Pp以及其书写顺序.

2．难点:通过语境了解新单词、新句子.

【教学准备】

新授单词的图片或实物、人物图像、单词卡片以及PPT.

【教学过程】

I.Warmingup.

1．Greetings.

2．Revision:onetwothree,four,five,six,