《富爸爸穷爸爸》.docxVIP

《富爸爸穷爸爸》

第一课富人不为钱工作

上班+消费负债的怪圈

很多人的模式是上班--赚钱--消费没必要的东西满足自己的欲望--负债--更需要钱--更加拼命工作（没有攒下资产去理财或者创业）

如何避开这个怪圈？

要跳出这个怪圈就要控制自己的欲望，分清什么是资产和负债，减少购入负债；

用赚来的钱去购入能带来收入的资产，而且要少购入负债，等金钱积累到一定程度后再进行一些投机性的投资。

分清楚资产和债务的区别

资产是能把钱放进口袋里的东西；负债是把钱从口袋里取走的东西。

如果买了房子只是自己住就是负债，如果是买过来租掉或者赚差价就是资产

工作中的机会

工作中其实有很多机会，但因为是工作的奴隶只把注意力放在抱怨工资低、怎么涨工资、干好眼前的事情上，对额外生出的机会视而不见导致抓不住机会。o

第二课为什么要教授财务知识

财富不在于我赚了多少钱，而在于我能留住多少钱（如果完全不工作后能撑多久）

我们都听说过穷人买彩票中奖的故事，他们一下子暴富起来，得到了上百万美元但很快又回到他们最初时的样子。（因为没有足够的财务知识）

学校是生产好雇员而不是好雇主的地方

学校里被要求循规蹈矩，不要偏离规则，学校的程序扼杀了创造性

1．为别人工作。就像为工资而工作的大多数人一样，只会使雇主或股东更加富有，努力和成功将使雇主更加成功并得以提早退休。

2．为政府工作。政府在还未看到自己的工资时就已拿走了一部分，努力工作，其结果是使政府的税收增加。

3．为银行工作。缴了税后，最大支出应该是抵押贷款和信用卡账单了。

因为欲望下的各种消费，让人负债，不得不拿出钱来还贷（例如贷款、买房子）

1．失去了用其他资产增值的时机；

2．本可以用来投资的资本将用于支付房子高额的维修和保养费用；

3．失去受教育的机会。因为钱都拿去还贷没钱投资，也就不去投资，这就使他们无法获得投资经验，并永远不会成为被投资界称为“成熟投资者”的人。

第三课关注自己的事业

自己的事业和工作的区别

工作就是当我不干的时候就没有收入；

事业就是不需要我到场就可以正常运作的业务，我拥有它们，但由别人经营和管理。

真正的资产

1．不需我到场就可以正常运作的业务；

2．能够盈利的股票、债券、基金以及房地产；

3．有利息的放贷；

4．版税，如音乐、手稿、专利；

5．其他任何有价值、可产生收入或有增值潜力并且有很好销路的东西。

对于事业的建议

对成年人而言，把支出保持在低水平、减少借款并勤劳地工作会帮助自己打下一个稳固的资产基础；

对于还未经济独立的年轻人来说，父母应该教他们搞清楚资产和负债的区别，让他们在离家、结婚、买房子、生孩子、陷入财务危机、完全依赖工作和贷款之前建立起坚实的资产基础。

拥有财商，会让财富自由之路更加平坦，财商是由4个方面的专门知识构成的：

第一是会计，也就是财务知识。如果你想建立一个自己的商业帝国，财务知识是非常重要的。你管理的钱越多，就越要精确，否则这幢大厦就会倒塌。这需要左脑来处理，是细节的部分。财务知识能帮助你读懂财务报表，还能让你辨别一项生意的优势和劣势；

第二是投资，称为钱生钱的科学。投资涉及策略和方案，这要右脑来做，是属于创造的部分；

第三是了解市场，它是供给与需求的科学。这要求了解受感情驱动的市场的“技术面”；

第四是法律。例如：利用一个具有会计、投资和市场运营的企业会使自己的财富实现爆炸性地增长。了解减税优惠政策和公司法的人会比雇员和小业主更快致富。

容易产生误会的概念

作者并非鼓励大家去开公司创业，而是希望大家不要把精力全部都放在工作上。其实作者在书中也强调如果不是意愿很强，不用特地为了创业而开公司。现在这个大环境，一个初创公司大概率撑不了5年。

第四课税收的历史和公司的力量

税收的历史

英国和美国在早期是不需纳税的，只有一些因为战争而临时征收的税。但是政府在尝到税收甜头的之后，就想培养公众的缴纳所得税的意识。最开始，税收的矛头只指向有钱人，这样大众才投票让税收法案通过了。

随着时间的推移，因为在美国政府中，谁的机构更大，谁就更受尊敬。而且因为存在预算的关系，如果政府单位一年内没把自己申报的预算花光，下一年就没办法申请到更多的预算，所以政府就铆足了劲花钱。以至于仅仅向富人征税而来的钱已经不够花了。当今社会，大家很看重稳定性。政府利用税法刺激企业主和投资者创造更多的工作机会和住房。这些刺激政策降低了富人的税收。所以，政府只能从中产阶级那里获得税收。真正的资本家则利用他们的财务知识逃脱了。他们借助于公司的保护来避税。

公司的力量

公司可以获得减税优惠。例如，假如你拥有自己的公司，在夏威夷召开的董事会就是你的假期，买车以及随之而来的车险和修理费、健身俱乐部的会员费都是企业支出，大部分的餐饮费也算是企业的支出，如此等等，但要注意在税前合法支付它们。

在