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小班教研组工作计划下学期

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小班教研组工作计划下学期

小班教研组工作计划下学期

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，以学校教育教学工作为重点，以实施新课程改革为核心，突出研究规律、提高有效性，通过多种形式、积极开展教学质量调查、研究活动，大力推进小班化教育的深入开展，努力促使每一个幼儿全面发展。

二、教研工作目标

针对小班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，研究提高保教质量，积极为幼儿营造和谐、愉悦、宽松的成长环境，通过多种教育手段和组织形式，激发幼儿积极参与到各项活动中去，促进幼儿健康、快乐、全面、富有个性的发展。

三、工作重点及措施

（一）加强教育教学研究，不断优化课堂教学

1.认真贯彻落实纲要和指南精神，以教研为手段，根据本园实际和教师自身特点，完善教学研究制度，深入教学研究。在课程安排上，坚持科学性、均衡性、全面性相结合的原则，开展丰富多彩的教育活动，切实提高课程的实施水平。

2.继续加强教研组建设。积极开展教育教学实践研究；切实提高教研工作实效；积极开展课题研究；积极开展教师互听互评活动；鼓励教师不断学习、不断进步。

3.认真做好各类教学资料的收集整理工作。教室布置、个案记录、教育随笔等资料，要体现本班特色。

4.精心组织好家长开放活动和家长会。引导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

5.充分利用幼儿园现有的条件，为幼儿多创造一些自由发展的空间。例如：环境创设方面要充分利用好走廊、活动室、午睡室等场地；在区角活动的创设中要有班级特色；在游戏活动中，多融入幼儿生活的一些内容等等。

6.抓好班级常规教育，重视家园联系。班级教师认真做好各项安全教育工作；加强幼儿自我保护意识及安全卫生教育，注重个别对待和随机教育，使幼儿逐步养成良好的行为习惯。

（二）注重班级特色教学，促进幼儿全面发展

1.创设良好的班级环境。班级环境创设要围绕教育主题和本班实际进行创设，可利用多种材料培养幼儿的动手动脑能力。在活动室得摆放上要力求做到合理、美观、富有童趣、具有特色。并充分发挥环境的教育功能。在墙面、走廊、门面等方面充分体现班级特色。

2.因材施教开展区域活动。区域设置考虑到空间、材料、幼儿年龄特点和需要，并定期对区域进行更换和调整。有计划地投放、更换和整理材料，并与社区互动，丰富幼儿的社会经验。

3.重视早期阅读和特色教育。重视对幼儿的早期阅读方面的培养，丰富幼儿的语言表达经验，加强对图书角的管理工作并指导幼儿阅读；注重班级特色教育，有计划地开展各项活动。教师注重个人特长发展与专业培训相结合；不断提高自身的文化修养和专业素质。

总之，在以后的工作中我们要积极行动起来，将理论转化为实践不断地进行尝试、反思、积累经验，让自己在成长的同时也能促进幼儿园的发展，让教育教学工作更加丰富多彩。

四、具体安排：

三月份：

1.根据教师自制玩教具比赛要求做好自制玩教具的收集和整理工作。

2.开展主题活动快乐的小天地。

3.参加小班年级组集体备课活动。

4.做好家园共育工作。

四月份：

1.参加幼儿园组织的业务培训活动。

2.参加幼儿园组织的小班家长开放日活动和小班组家长座谈会活动。

3.对本班幼儿的养成教育进行小结和反思。

4.对区域游戏进行实施和调整工作并做好游戏活动的记录和反思工作。

五月份：

1.对幼儿在园的生活情况做一次调查。

2.对幼儿进行安全教育并做好安全教育工作。

3.做好节日活动相关工作准备。

4.组织好家长开放日活动的准备工作。

5.总结主题活动开展情况并进行反思工作。

6.认真做好六一活动的准备工作。

7.组织好家长开放日活动及家委会会议。

8.做好家园共育工作。

9.对班级特色进行小结。

六月份：

1.对本班幼儿的成长记录进行整理和归纳。

2.做好学期结束工作。

3.对本学期开展的活动进行总结。

4.认真做好各项资料的整理和归档工作。

小班教研组工作计划下学期

一、指导思想

本学期，小班教研组工作以县教研计划为指导，以教师的发展为本，以教科研为载体，聚焦课堂，深入开展小班化有效教学研究，积极推进小班化有效课堂教学改革，努力提高课堂教学的有效性。全面落实小班化课堂教学理念，积极探索有效的课堂教学策略，构建符合本校实际的有效的课堂教学模式。

二、工作目标

1.探索有效的课堂教学策略，提高课堂教学的有效性。

2.加强教学常规管理，提高教师的业务水平。

3.强化课题研究，深化小班化有效课堂的