人教版三年级英语下第二单元教案 .pdfVIP

人教版三年级英语下第二单元教案

第二单元

单元Unit2Myfamily课时数6

课题

教材中出现的主人公是学生在学习之前已经熟知的人

单元

物，让学生感到教材有连续性。同时，内容也选择了学生感

教学

内容兴趣的像被人介绍自己的家庭成员，这对学生感知故事情

节、理解故事内容都是很有利的。

本单元的整个学习主线都是围绕家庭成员展开，讲的是

单元几个小朋友相互之间介绍自己的家庭成员，本单元的主人公

教材在向自己的好朋友介绍家人使用的句子和单词都是我们平时

分析使用的，学习他们在介绍家人时用到的知识，能很好地调动

学生学习的积极性。

1、能听懂会说：father【dad】,mother【mom】,

grandfather【grandpa】,grandmother【grandma】,

man,woman，sister，brother.

单元

2、能够听懂、会说、会认读句型：Who’sthatman?He’

教学

目标smyfather./Hi,Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。

3、能够听、说、读句型Who’sthat

boy/girl/man/woman?He’s/She’s…Isshe

your…?Yes/No,she…

1、句型：Who’sthatman【boy】?He’smy…Who’s

thatwoman【girl】?She’smy…

2、词汇：father,mother,mom,woman,man

单元教3、能够听、说、读句型Who’sthat

学重点boy/girl/man/woman?He’s…She’s…Isshe

难点及your…?Yes/No,she…

教学关1、he和she的意义区分及发音。

键

2、能够理解和运用句型：Who’sthatman?He’smy

father./Hi,Dad.并能够听懂、会说、理解句子：This

ismyfriend,Amy.

3、掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音

本单元

教学教

课件、录音机、头饰、家庭照片

具学具

准备

1/17

单元教

学反思

第

二

单元第一课时

教学课题UnitTwoMyfamily课型新授

教学内容PartALet’stalk

知识与技能能听、说、认读以下句型：Who’sthatman?He’smy

教学

father.

过程与方法利用相册中的同一个人的不同照片来反复练习句型。

目标

情感、态度与价值观培养学生热爱自己亲人的美好情感。

教学重点重点：he和she的意义区分及发音。

难点及教

难点：句型：Who