2024高中数学 231双曲线的标准方程课标分析 新人教B版选修21.doc

关于人教B版选修21《双曲线的标准方程》的课标分析

高中数学课程分必修和选修两部分其中必修课程由5个模块组成，是每个学生都必须学习的数学内容；选修课程有4个系列，学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择系列1，系列2内容是选修系列课程中的基础性内容系列1是为那些希望在人文社会科学等方面发展的学生而设置的，系列2则是为那些希望在理工经济等方面发展的学生而设置的

课程目标

高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要

《双曲线的标准方程》选自人教B版选修21第二章《圆锥曲线与方程》第三大节《双曲线》的第一小节内容根据《高中数学课程标准》，结合教材内容和学生实际，本节课的课程目标为：

1获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念数学结论的本质，了解概念结论等产生的背景应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习探究活动，体验数学发现和创造的历程

2提高推理论证运算求解数据处理等基本能力

3提高数学表达和交流的能力，发展获取数学知识的能力

4提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度

（二）内容标准

选修系列2包括3个模块，共6学分

在必修阶段学习平面解析几何初步的基础上，在本模块第二章，学生将学习圆锥曲线与方程，了解圆锥曲线与二次方程的关系，掌握圆锥曲线的基本几何性质，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用结合已学过的曲线及其方程的实例，了解曲线与方程的对应关系，进一步体会数形结合的思想

本章教学时间约需16课时，其中本节约需1课时，本节课的内容与要求如下：

①了解双曲线的实际背景，感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用

②经历从具体情境中抽象出双曲线模型的过程，掌握它们的定义及标准方程

③能用坐标法解决一些与双曲线有关的简单几何问题（直线与双曲线的位置关系）和实际问题

④通过双曲线的学习，进一步体会数形结合分类讨论和方程的数学思想