2024高中数学 241平面向量的数量积的物理背景及其含义效果分析新人教A版必修4.doc

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241《平面向量数量积的物理背景及其含义》效果分析

数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交流互动与共同发展的过程。本节课我不断设置问题，步步推进教学过程，使学生在有效问题的驱动下进行积极思考探究，调动了学生的积极性。学生在自主探究与合作探究中动手动脑，获取知识，感悟数学，充分体现学生的主体地位，教师成为课堂活动的组织者引导者与合作者。

课堂教学中，我制作了课件，合理地利用多媒体，及实物投影仪，提高了教学的效率与质量。

通过本节课的学习，学生理解了数量积的定义投影的定义与数量积的几何意义，并掌握数量积的性质与运算律，能够利用数量积求解向量的模与夹角问题，并会利用数量积判断向量或线段的垂直。加深了对数量积的理解

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