20242024学年高中数学 221 向量加法运算及其几何意义学案新人教A版必修4.doc

§221向量的加法运算及其几何意义

【学习目标】1通过实际例子，掌握向量的加法运算，并理解向量加法的平行四边形法则和三角形法则则其几何意义。

2灵活运用平行四边形法则和三角形法则进行向量求和运算。

【学习过程】

一自主学习

（一）知识链接：复习：周三大清洁时，两个同学抬着回收箱去卖废品，请同学们做出回收箱的受力图，并思考拉力和重力满足什么条件便可将回收箱抬起

（二）自主探究：（预习教材P80—P84）

探究一：向量加法——三角形法则和平行四边形法则

问题1：在复习中回收箱所受的重力与两个同学拉力的合力有什么关系呢？

1向量加法的三角形法则：已知非零向量，在平面内任取一点A，作

，则向量__________叫做与的和，记作_____________，

即=_______=__________。这个法则就叫做向量求和的三角形法则。

2向量加法的平行四边形法则：以同起点O两个向量，为邻边作四边形OACB，则以O为起点对角线___________，就是与的和。这个法则就叫做两个向量求和的平行四边形法则。

问题2：想想两个法则有没有共通的地方？

3对于零向量与任一向量，我们规定+=___________=_______

探究二：向量加法的交换律和结合律

问题3：数的运算律有哪些？类似的，向量的加法是否也有运算律呢？

4对于任意向量，，向量加法的交换律是：_____________；结合律是：_____________。

二合作探究

1已知向量，求作向量

讨论：当在数轴上表示两个共线向量时，它们的加法与数的加法有什么关系？

小结1：在三角形法则中“首尾相接”，是第二个向量的与第一个向量的重合

小结2：当，不共线时，；

当，同向时，；当，反向时，（或）2一架飞机向北飞行400km，然后改变方向向东飞行300km，求飞机飞行的路程及两次位移的合成

三交流展示

1化简

2若C是线段AB的中点，则=

ABCDO

3已知△ABC中，D是BC的中点，则=

ABCD

4已知正方形ABCD的边长为1，，则为

A0B3CD

四达标检测（A组必做，B组选做）

A组：1在平行四边形ABCD中，等于

ABCD

2下列等式不正确的是

ABCD

3在平行四边形ABCD中，O是对角线的交点下列结论正确的是()

Aeq\o(AB,\s\up6(→))＝eq\o(CD,\s\up6(→))，eq\o(BC,\s\up6(→))＝eq\o(AD,\s\up6(→))Beq\o(AD,\s\up6(→))＋eq\o(OD,\s\up6(→))＝eq\o(DA,\s\up6(→))

Ceq\o(AO,\s\up6(→))＋eq\o(OD,\s\up6(→))＝eq\o(AC,\s\up6(→))＋eq\o(CD,\s\up6(→))Deq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＋eq\o(CD,\s\up6(→))＝eq\o(DA,\s\up6(→))

4=；=

B组：1在矩形ABCD，，则向量的长度等于

ABC12D6

2已知|eq\o(AB,\s\up6(→))|＝8，|eq\o(AC,\s\up6(→))|＝5，则|eq\o(BC,\s\up6(→))|的取值范围是

3若E，F，M，N分别是四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA

的中点，求证：eq\o(EF,\s\up6(→))＝eq\o(NM,\s\up6(→))