[南开大学]《组织行为学》20春期末考试-参考资料附答案 .pdfVIP

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南开大学《组织行为学》20春期末考试

注:请认真核对以下题目,确定是您需要的科目在下载!!!

一、单选题(共15道试题,共30分)

1.有多种因素会影响到授权的效果,下列因素不属于其中的是()

[A]--管理者的个人素质

[B]--下属的能力与技能

[C]--组织文化氛围

[D]--组织目标因素

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:D

2.价值观的特性是____

[A]--稳定性、可变性、差异性

[B]--稳定性、差异性、发展性

[C]--可变性、发展型、一贯性

[D]--发展型、一贯性、功能性

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

3.态度的构成成分包括____

[A]--认知、情感、行为倾向

[B]--认知、情绪、行为倾向

[C]--认知、行为倾向、调整

[D]--调整、价值体现、自我保护

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

4.20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、

社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业

管理的发展有着重要的影响。这个试验是()

[A]--社会试验

[B]--霍桑试验

[C]--疲劳试验

[D]--心理试验

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:B

5.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()

[A]--任务型群体

[B]--利益型群体

[C]--友谊型群体

[D]--正式群体

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:C

6.下列方式不能解除或减少失调的是()

[A]--改变认知要素

[B]--增加新的认知要素

[C]--强调某一认知因素

[D]--消除某一认知因素

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:D

7.下列因素不是影响工作满意度的因素是____

[A]--公平的报酬

[B]--支持性的工作环境

[C]--舒适的工作

[D]--融洽的同事关系

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:C

8.下列关于压力的表述不正确的是()

[A]--压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应

[B]--压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标

[C]--个体与组织环境构成一个系统,任何一环节出现问题都会引起压力

[D]--组织必须严格控制压力,因其对组织完全具有破坏性

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:D

9.下列方式中不属于组织层次的职业生涯管理的是()

[A]--提供内部雇用信息

[B]--成立潜能评价中心

[C]--实施发展项目

[D]--对老年员工设计退休计划

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:D

10.为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为()

[A]--信息交流

[B]--沟通

[C]--协调

[D]--组织

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:B

11.泰勒的科学管理的理论基础是()

[A]--X理论

[B]--Y理论

[C]--Z理论

[D]--超Y理论

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

12.要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于()

[A]--量能授权

[B]--系统授权

[C]--控制授权

[D]--评估授权

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

13.价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用,这体现了其()功能

[A]--反映认知

[B]--对组织的影响

[C]--组织教化

[D]--动机与导向

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:D

14.在组织正式沟通形式中,最民主、最通畅的沟通形式是

[A]--全通道式

[B]--环式

[C]--轮式

[D]--链式

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

15.以下哪一个不属于有效激励行为的内容()

[A]--保健激励

[B]--成就激励

[C]--控制激励

[D]--责任激励

【解析】完成课件上的复习,作答上述题目

参考的答案是:A

二、多选题(共10道试题,共20分)

16.沟通是组织中一项重要的职能,其功能表现为:

[A]--控制功能

[B]--情绪表达功能

[C]--激励功能

[

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