幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思 .pdfVIP

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幼儿园大班平安活动教案?高处危险我不跳?含

反思

活动目的：

1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培育幼儿的倾听力量及自我保护力量。

3.学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

4.加强幼儿的平安意识。

5.探究、觉察生活中的多样性及特征。

活动预备：

多媒体教学资源：?受伤的栋栋?录音、?这些地方能跳吗?及?往下跳的动作要领?

图片，笔(每人一只)、小椅子假设干，幼儿用书28-29页。活动方式：集体、

个别相结合

活动过程：

(一)导入

组织幼儿听多媒体教学资源?受伤的栋栋?，理解从高处往下跳的危急。提问：

栋栋为什么会受伤?

小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤。

(二)绽开

1.播放多媒体教学资源?这些题方能跳吗?图片，引导幼儿说说哪些地方是危急，

不能跳。为什么?

提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

小结：超过自己腰部的高度就很危急了;不能听凭从矮墙、高台、陡坡、攀爬架

等过高的地方往下跳。

2.引导幼儿设计制止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小

伴侣，从这些地方跳下来太危急了。为了保证大家的平安，我们在这里设计一个

制止跳下的标志吧!

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出示制止攀爬的标志，请幼儿观看，争论可以怎样设计制止跳下的标志。引导幼

儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或X来表示制止。

3.示范讲解向下跳的根本动作要领，组织幼儿进展练习。

指导语：生活中，许多小伴侣喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的腰部)，

是可以的。但是怎样才能避开受伤呢?

播放多媒体教学资源?往下跳的动作要领?，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小

椅子上练习。

小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈

膝半蹲，轻轻落地。(文章出自.快思教案网)这样能起到保护自己的作用，避开

受伤。

(三)完毕

活动延长：在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，稳固根本动作，强调不

能从太高的地方往下跳。

教学反思：

大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新奇刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿爱做向

下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫

不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动力量差的幼儿在向下跳时又有些可怕，

也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平安活

动?高处危急我不跳?。

在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不

能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动，95%的

幼儿学会了正确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼

儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度，以削减对身体的震惊，懂得从高处跳落

的保护方法。93%的幼儿设计出了自己喜欢的制止跳动的标志并引导幼儿找危急

，找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急，并贴上标记。幼儿初步知道危急的

地方不能去玩，也可以区分什么地方危急，听从成人的建议，懂得远离危急的嬉

戏场所。

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