2024年扬大333历年考研真题.doc

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扬大333历年考研真題(總9页)

扬州大學

扬州大學333教育综合真題

一、 名詞解释

1、 教育（广义）

2、 教學评价

3、 學校管理

4、 道尔顿制

5、 发明性

6、 自我效能感

二、 简答題

1、 简述教育的社會流動功能

2、 简述严格规定与尊重學生相結合的德育原则

3、 简述孟轲的教育思想

4、 怎样培养和提高學生的問題处理能力

三、 论述題

1、 联络实际论述教學過程中教師主导作用与學生主体性的关系

2、 陶行知生活教育理论体系的重要内容是什么對今天的教育改革有何借鉴意义

3、 终身教育理论的重要观點有哪些？當今社會為何要实行终身教育

4、 影响學生學习動机的原因有哪些？联络实际談談怎样激发學生的學习的學习動机。

扬州大學333教育综合真題

一、名詞解释

1、 教育學

2、 教學

3、 教育目的

4、 设计教學法

5、 學习

6、 心剪发展

二、 简答題

1、 简述生产力對教育的制约

2、 简述教師职业道德的内容

3、 简述董仲舒道德教育思想

4、 简述苏霍姆林斯基教育思想

三、 论述題

1、 联络教學实际论述教學中為何要强调启发性教學中怎样贯彻启发性原则？

2、 评述“朱子讀書法”，并談談對自已讀書的启示

3、 论述杜威有关教育的本质与目的的重要思想，談談其對我国教育改革的借鉴作用

4、 影响學生問題处理的原因有哪些？結合实际談談怎样培养學生的問題处理能力

扬州大學333教育综合真題

一、 名詞解释

1、 教育制度

2、 教學

3、 德育措施

4、 白板說

5、 學习

6、 元认知

二、 简答題

1、 简述人的发展的含义

2、 简述因材施教的教學原则

3、 简述“朱子讀書法”的重要内容

4、 简述影响品德形成的内部原因

三、 论述題

1、 联络教學实际论述教學過程的性质

2、 论述孔丘的重要教育思想及其意义

3、论述苏霍姆林斯基的個性全面友好发展及其對我国教育改革的启示

4、论述发明性心理构造和培养學生发明性的重要措施

扬州大學333教育综合真題

一、 名詞解释

1、 教育制度

2、 骑士教育

3、 近来发展区

4、 自我效能感理论

5、 活動課程

6、 美德即知识

二、 简答題

1、 简述奥苏泊尔的故意义接受學习理论

2、 简述教學過程中直接經验和间接經验的关系

3、 简述黄炎培职业教育思想的重要观點

4、 简述教學中增進知识迁移的方略

三、 论述題

1、 結合教師素养的重要内容，談談提高教師专业素养的重要途径

2、 結合人的发展的基本规律，談談對应的教育方略

3、 论述夸美纽斯的重要教育思想及其意义

4、 论述陈鹤?琴“活教育”思想及其對我国目前教育改革的启示

扬州大學333教育综合真題

一、 名詞解释

1、 課程原则

2、 循序渐進原则

3、 生计教育

4、 试验教育學

5、 人格发展

6、 品德不良

二、 简答題

1、 简述教學评价的种类

2、 简述學生學习的特點

3、 简述构造主义教育的重要观點

4、 個人本位论的重要观點

三、 论述題

1、 根据我国的教育目的的基本精神，談談目前中小學教育实践存在的重要問題，应怎样改

革。

2、 联络实际论述德育過程是教師引导下學生能動的道德活動過程

3、 论述卢梭的自然教育理论及其启示

4、 联络实际论述為何要重视青少年心理健康及怎样实行

扬州大學333教育综合真題

一、名詞解释

1、 教學组织形式

2、 課程方案

3、 骑士教育

4、 自我效能

5、 故意义學习

6、動机

二、 简答題

1、 简述文化知识對人的发展价值

2、 简述教師劳動的重要特點

3、 简述青少年心理健康教育目的

4、 简述韩愈论述教師問題的重要观點

三、 论述題

1、 教學過程中直接經验和间接經验的关系是什么在详细學科課教學中应怎样联络學生的生活实际

2、 终身教育理论的观點应包括哪些内容？按照终身教育理论，學校教育应當進行哪些方面

的改革？

3、 论述書院教育特點及其對現代教育的借鉴

4、 发明性的认知品质包括哪些培养學生发明性的措施有哪些

扬州大學333教育综合真題

一、 名詞解释

1、 社會本位论

2、 “产婆术”教學法

3、 近来发展区

4、 元认知

5、 班级上課制

6、 构造主义教育

二、 简答題

1、 简述奥苏泊尔的故意义接受學习理论

2、 简述現代教育的特點

3、 简述黄炎培职业教育思想的重要特點

4、 简述影响問題的重要原因

三、论述題

1、 教師专业素养包括哪些内容？結合教師素养的重要内容，談談提高教師专业素养的重要途径

2、 联络实