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- 2024-12-03 发布于北京
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第 一 章
管理人员应学习管理心理学;第一节 管理与心理;一、管理的概述
(一)什么是管理(概念);(1)管理是人类协作劳动的产物;
(2)管理是人类社会的一种有目的、有计划、有组织、有领导的活动方式;
(3)管理从字面含义上讲有管理层次、管辖范围、处理问题、管人、理事、理财等多种含义。;(二)管理的对象(关键职能部门);(三)管理的职能(做些什么?)
1、总的职能;2、具体职能;(2)现代管理职能
除传统管理职能之外还应包括:信息、决策、激励、研究与发展创新等职能。;(四)管理的目的(或目标);(五)管理的依据;二、心理的概述
(一)心理学的产生;(二)什么是心理学;(三)心理学涉及的内容和问题;心理学探索的问题有:心理过程(时间与活动过程)、心理结构(系统联系与整体)、心理的脑机制(生理机制)、心理现象的发生与发展、心理与环境的关系等。;(四)心理学研究个体现象包括;1、心理过程;情绪的三个层次;(3)意志与意志行动
意识能动性
把握以上三个方面,可以提高个体心理水平;个体心理能力反映水平。;2、个性;(2)个性心理特征
能力:一个人个性的可能性特征,包括一般能力和特殊能力;
气质:日常生活中,个体的禀性、性情、脾气等;现代科学心理学中,个体受先天神经类型制约的、表现在个体心理行为活动中的强度、倾向性、灵活性等方面的个性特征;
性格:反映了个体受态度制约、在行为上表现出的典型
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