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1、心理学：心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
2、观察法：观察法是指在自然条件下，对心理现象的外部活动进
行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
3、实验法：实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情
景，以引起被试的某些心理活动来进行研究的一种方法。
4、认知过程：认知过程是个体认知活动的信息加工过程。认知心
理学将认知过程看成是一个由信息的获得、编码、储存和使用等一些列
连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。
5、注意：注意是个体心理活动的开端。注意是心理活动对一定对
象的指向与集中，是人在清醒状态下才会出现的心理状态。
6、感觉：感觉是个体对直接作用于感官的刺激的觉察。
7、知觉：知觉是个体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。知
觉是在感觉的基础上形成的。
8、记忆：记忆就是人脑对有关信息进行编码、储存和提取的认知
加工过程。
9、想象：想象是个体对已有表象进行加工，产生新形象的过程。
想象常用的认知加工方式有四种：粘合、夸张、人格化和典型化。
10、思维：思维是一种高级的认知活动，是个体对客观事物本质和
规律的认知。思维具有概括性、间接性和问题性三个基本特征。
11、需要：需要是由生理上货心理上的缺失或不足引起一种内部的
紧张状态，是个人活动积极性的源泉。
12、动机：动机是引起并维持人们从事某项活动，已达到一定目标
的内部动力。动机是直接推动个体活动的动力。
13、意志：意志是指个体自觉地确定目的，并根据目的来支配、调
节自觉地行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。
14、人格：人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环
境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和
体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会
化过程中形成的给人以特色的心身组织。
15、气质：气质是人生来就具有的典型的、表现在心理活动的强
度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，它反映了人
格的自然属性。
16、性格：性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现
出来的稳定而有核心意义的心理特征。
17、能力：能力是一种直接影响活动效率，是活动顺利完成所必须
具备的个性心理特征。
18、创造力：创造力是指根据一定的目的，运用一切已知信息，产
生出某些新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力品质，创造性思
维是其核心和基础。
19、心理健康：心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心
理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
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