精编黑龙江省齐齐哈尔市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库含答案(A卷).docxVIP

精编黑龙江省齐齐哈尔市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库含答案(A卷).docx

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精编黑龙江省齐齐哈尔市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库含答案(A卷)

第I部分单选题(50题)

1.人力资源需求预测的定量方法是()。

A:经验预测法

B:人员比率法

C:德尔菲法

D:描述法

答案:B

2.在评价要素分值之前设定常数,将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是()。

A:简单相加法

B:函数法

C:常数法

D:百分比系数法

答案:C

3.()鼓励应聘者从不同角度思考问题。

A:封闭式提问

B:假设式提问

C:开放式提问

D:举例式提问

答案:B

4.企业人员需求预测方法中,()不属于量化分析方法。

A:生产模型法

B:趋势外推法

C:德尔菲法

D:人员比率法

答案:C

5.以下关于影响人力资源需求预测因素的表述,不正确的是()。

A:政府的方针政策影响企业的用人战略

B:企业员工工作时间越低则需要人员越多

C:出勤率低,新员工总量需求较低

D:劳动生产率增高,人力需求较少

答案:C

6.建立合理有效的()是企业完成计划任务的关键。

A:决策体系

B:目标体系

C:计划体系

D:营销体系

答案:B

7.以下方法中,适合为那些经常需要人际沟通的岗位选拔员丁的是()

A:无领导小组讨论

B:管理游戏

C:公文筐测试

D:案例分析

答案:A

8.测评学习能力的最简单有效的方法是()。

A:情境测验

B:投射技术

C:品德测验

D:心理测验

答案:D

9.()是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。

A:培训设计

B:培训目标

C:培训环境

D:培训需求

答案:C

10.()是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。

A:劳动法的内容

B:劳动法的体系

C:劳动法的原则

D:劳动法的渊源

答案:B

11.绩效管理的最终目标是()。

A:改善组织工作氛围

B:为员工的发展提供平台

C:提高组织工作效率

D:促进企业与员工的共同发展

答案:D

12.在素质能力测评中,最常使用的差异量数是()。

A:中位数

B:标准差

C:均值

D:方差

答案:B

13.()不属于战略控制的基本要素。

A:战略评价标准

B:实际成效

C:绩效评价

D:战略分解

答案:D

14.下列关于劳务派遣的说法,正确的是()。

A:用人单位可以将连续用工期限分割,订立数个短期劳动派遣协议

B:被派遣劳动者的派遣期限到期应当提前告知

C:被派遣劳动者不得与劳务派遣单位解除劳动合同

D:实际用工单位可以将被派遣劳动者派遣到其他用人单位

答案:B

15.下列关于员工激励的说法,不正确的是()

A:对员工的激励不一定达到满意效果

B:任何一种激励方法都不是万能的

C:员工对激励做出的反应需要一定时间

D:对员工的激励一定会产生直接反应

答案:D

16.培训成果评估的重要指标不包括()。

A:情感成果

B:技能成果

C:绩效成果

D:学习成果

答案:D

17.上班途中快到单位了,你突然接到电话,说家里有急事要你立刻赶回去。家人并未说清到底发生了什么,等你把电话打回去时,已经无人接听,此时你单位也有许多事情需要完成。这时你会()。

A:边赶往单位,边想解决问题的办法

B:立即赶往家中处理事情

C:打电话向单位上司请假,同意后回家处理

D:赶紧联系其他人帮助自己处理家里的事情

答案:D

18.工资集体协商的双方可书面委托本企业外的人士作为本方协商代表,但委托人数不得超过本方代表的()

A:45295

B:1/

C:45294

D:45293

答案:C

19.以下方法中,有效性特别好,开发性比较好,经济性比较差的绩效考评方法是()。

A:关键事件法

B:行为定位法

C:目标管理法

D:强制分布法

答案:B

20.下列关于劳动力市场工资指导价位的说法,不正确的是()

A:坚持市场取向

B:坚持系统科学性原则

C:每年6、7月份发布一次

D:坚持实事求是

答案:B

21.个体的沟通风格不包括()。

A:自我实现型

B:自我实践型

C:自我保护型

D:自我暴露型

答案:B

22.影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括()。

A:劳动力队伍的结构

B:劳动力队伍的质量

C:人口的性别比例

D:劳动力队伍的数量

答案:C

23.关键绩效指标法的核心是()

A:考评标准的确立

B:KPI指标的提取

C:新型激励机制的构建

D:企业战略目标的明确

答案:B

24.下列有关培训制度的推行与完善的说法,错

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