(讲评用卷)2022年湖南省郴州市初中学业水平考试·语文.docxVIP

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语文试卷第PAGE页(共NUMPAGES页)

2022年湖南省郴州市初中学业水平考试·语文

全卷总分:130分考试时间:120分钟

一、积累与运用(共28分)

1.?请认真阅读下面这段文字,完成试题。

???郴州是湖南的“南大门”。“郴”字独属郴州,最早见于秦朝,为篆体“郴”,由林、邑二字合成,意谓“林中之城”。这里森林、水资源丰富,是“中国优秀旅游城市”“国家休闲城市”“中国温泉之城”;这里历史文化底yùn深厚,拥有丰富多彩的历史文化yí迹,也是邓中夏、黄克诚、曾中生的故乡,还是湘南起义所在地。

1.文段中加点字“旅”读音正确的一项是(???)

A.?lǚ??

B.?nǚ

2.根据拼音写出正确的汉字。

底yùn()??yí()迹

1.1.A

2.蕴遗

【解析】1.?“旅游”的“旅”应读“lǚ”。

2.?依次填入下面语段横线上的词语,最正确的一项是(??)

??大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风________,扎根在社会各个角落。一桩桩善行________着社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身到慈善活动中,用力所能及的方式________道德之光,________社会暖流。积极参与,坚持不懈,慈善就会成为更多人的价值追求。

A.?飘撒彰显点亮汇合 B.?播撒彰显点亮汇聚

C.?飘撒显示点燃汇合 D.?播撒显示点燃汇聚

2.B

【解析】“飘撒”指飘舞着落下来。“播撒”一般指把作物的种子抛到田地里。语境中指慈善精神像蒲公英的种子一样随风落到各地,扎根下来,第一空应填“播撒”。“彰显”指鲜明地显示;明显,显著。“显示”指明显地表现。意识应与“彰显”搭配,第二空应填“彰显”。“点亮”与“光”属于习惯搭配,第三空应填“点亮”。“汇聚”指聚集。“汇合”指水流聚集;会合。语境中指社会暖流,第四空应填“汇聚”。

3.下面语段中有语病的一句是(???)?

(A)新时代为每个人提供了无比广阔的人生,

(B)祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会,

(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏,方能不负时代、不负韶华。

(D)与祖国同心,与时代同行,高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志,我们必能成就人生的梦想,共同创造美好的未来。

3.A

【解析】A句动宾搭配不当,应把“提供”改为“创造”,或者在“人生”后面加“舞台”。

4.?将下列各句组合成一个完整的语段,排序最正确的一项是(??)

①防止酒驾醉驾,少不了“开车别喝酒”的叮咛;助力新冠肺炎疫情防控,离不开“别忘带口罩”的嘱咐;保障消防安全,需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。

②坚持问题导向,着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患,就能把安全发展理念落细落小落实,把公共安全网织密织牢。

③“小叮嘱”里连着“大安全”。

④除了安全提示,我们还需加强安全监管,严格落实安全责任与措施。

⑤正如民警的安全走访,一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。

A.③⑤①④② B.①③②④⑤ C.⑤④③①② D.④③⑤②①

4.A

【解析】阅读语段可知,⑤句“正如”后面的内容就是对③句的举例说明,所以⑤句应在③句后,排除C项。①句是对⑤句“民警提醒”的具体举例描述,且④句中“除了安全提示”又承接①⑤句的话题,重新引出另一个话题,据此可知④句在①⑤句后,排除B、D两项。故选A项。

5.假如你要在书房悬挂名言警句来激励自己努力学习,下面最合适的一项是(??)

A.?静以修身,俭以养德。

B.?出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

C.?博学笃志,切问近思。

D.?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

5.C

【解析】题干要求选择能够激励自己努力学习的名言警句。A项“静以修身,俭以养德”指有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约来培养自己高尚的品德。B项“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”指莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来却不沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。C项“博学笃志,切问近思”指广泛地学习并且笃定自己的志向,恳切地提问并且常常思考眼前的事。D项“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”指在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐,讲的是忧乐观和社会责任感。故选C项。

6.?综合性学习。

2023年湖南省旅游发展大会将在郴州举办,组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。

1.【撰写口号】为提升郴州旅游品牌形象,特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。

示例:走遍五大洲,最美有郴州。

________________________________________________________________________

2.【补写目录】下面是正在编写的旅游手册,请你在“目录”中再补写两个内容。(每空限填两个字)

???

3.【建言献策

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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