(讲评用卷)2023年湖南省郴州市初中学业水平考试·语文.docxVIP

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语文试卷第PAGE页(共NUMPAGES页)

2023年湖南省郴州市初中学业水平考试·语文

全卷总分:130分考试时间:120分钟

一、积累与运用(共12分)

1.请认真阅读以下文段,完成试题。

???①“走遍五大洲,最美有郴州。”这句豪言,与其说是自夸,倒不如说是________(彰显/突显)了郴州的自信。②这里的山山水水奇秀奇丽,如果说“一山(莽山),一湖(东江湖),一泉(汝城热水温泉)?”为郴州山水之精髓,实在是谦逊了。③郴州若只掏得出这点儿家当,就对不住徐霞客“无寸土不丽,无一山不奇”。__甲__。

???要说精髓,秦少游词中的“郴山”——天下第十八福地苏仙岭;鬼斧神工的丹霞奇貌高椅岭;“离天三尺三,人过要低头,马过要下鞍”的八面山;享yù“地球上的一滴眼泪”之称的仰天湖;周敦颐濂溪书院旁边________(富丽堂皇/美不胜收)的爱莲湖;流传着浪漫神奇故事的龙女温泉……哪项不是精美之作?

???④郴州的美俯拾即是,若得闲xiá时日,必要畅游一番。__乙__。

???(选自《郴州日报》,有删改)

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

(1)给加点字注音。

精髓()??家当()

(2)根据拼音写汉字。

享yù()??闲xiá()

2.依次填入上面文段横线处的词语,最恰当的一项是()

A.突显?富丽堂皇??

B.彰显?美不胜收

C.彰显?富丽堂皇??

D.突显?美不胜收

3.以上文段中有语病的一句是()

A.①??

B.②??

C.③??

D.④

4.“我们会发现,这里的山水帧帧如画,这里的人文处处皆诗”这句话是从原文中抽出来的,请将它放回原处。()

A.甲处??

B.乙处

5.下列说法正确的一项是()

A.“天下第十八地苏仙岭”中的“”,从书写形式来看属于行书。

B.“地球上的一滴眼泪”此句运用比喻手法,表现出仰天湖的面积极小。

C.周敦颐是唐代哲学家,其代表作《爱莲说》中的“说”是一种文体。

D.“流传着浪漫神奇故事的龙女温泉”一句中的“浪漫”是动词。

1.(1)精髓(suǐ)?家当(dàng)

(2)享(誉)闲(暇)

2.B

3.C

4.B

5.A

【解析】(2)本题考查字音字形。(1)注意“髓”字应读作“suǐ”;“家当”指家产,故“当”字应读作“dàng”。(2)“闲暇”指闲空,注意“暇”字的偏旁为“日”。

2.本题考查词语运用。“突显”意为突出地显露。“彰显”意为鲜明地显示。据宾语部分“郴州的自信”来看,第一空应选用“彰显”。“富丽堂皇”形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。也形容诗文词藻华丽。“美不胜收”意为美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。此处用来修饰“爱莲湖”,应选用“美不胜收”。

3.本题考查病句辨析。文段中第③句成分残缺,缺少宾语,可在句后添加“的盛赞”。

4.本题考查语段的衔接连贯。这句话总结了郴州山水的美以及丰富的人文内涵,紧承最后一段的“畅游一番”,因此放在乙处更为合适。故选B项。

5.本题考查书法字体、修辞、文学常识及词性。B项句子运用比喻的修辞手法,并不是表现仰天湖的面积极小,而是表现仰天湖拥有小情调之美;C项中周敦颐是北宋文学家、哲学家;D项中“浪漫”是形容词。故选A项。

二、梳理与探究(共16分)

2.中国是诗的国度,初中三年我们学习了很多优美的诗篇。以下是小文同学进行的分类整理,请你帮忙在空缺处填上合适的内容。

类别

默写名句

赏析名句

诗中景

(1)________________,________________?。(曹操《观沧海》)

这两句描写海水和山岛。海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态。相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。

大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)__________

诗中情

(3)________________,________________?。(李白《送友人》)

诗句中的“浮云”比喻游子行踪不定,“落日”比喻难舍之情。表达了诗人与友人的难舍难分。

(4)________________,________________?。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

这两句表达了作者忠君爱国、收复失地的愿望,抒发了爱国之情。

诗中理

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(5)?____________

2.?(1)水何澹澹,山岛竦峙。(2)诗句对仗工整,“直”表现孤烟的劲拔,“圆”表现落日苍凉中带着温暖。表现了大漠的雄浑壮阔。(3)浮云游子意,落日故人情。(4)了却君王天下事,赢得生前身后名。(5)诗句借登高揭示“只有站得高才能看得远”的哲理。

3.郴州市承办的湖南省第二届旅游发展大会正在紧锣密鼓地

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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