新人教版小学数学四年级上册《角的画法》教学课件.pptx

角的画法

一、复习导入1.写出下面的角是哪种角。（锐角）（直角）（平角）（钝角）（周角）

二、讲授新课1、例3画一个60°的角。画角的步骤是：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。（画射线）（1）（2）在量角器60°刻度线的地方点上一点。（点度数）（2）

（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。（过点引射线）（3）（4）（4）标角度。60°（1）画射线。（2）点度数。（3）过点引射线。（4）标角度。

2、根据用量角器画角的步骤填空。①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。②找到所要画的角的度数，在刻度线附近点上一点。③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

3、分别画出75°、105°的角。4、想一想30°、45°、60°、90°这些角，除了量角器外还可以用什么来画。30°、45°、60°、90°可以用三角板来画

5、例4你能画出一个下面这样的三角形吗？50°30°5厘米要画的三角形，一个角是50°另一个是30°。它的一条边长5厘米。阅读与理解

分析与画图应该先画5厘米长的边50°5厘米30°回顾与反思我们是怎么样画出这个三角形的？①先画线②再画角③标出角度④擦掉多出的线

6、画一个75°的角，你能想出几种方法？①量角器②三角尺75°75°

三、拓展练习1.课本第47页第15题你能想办法知道右面两个角的度数吗？①②①有一个角是90°，直角和要求的角合起来组成一个周角。360°-90°=270°②先量出钝角的度数。钝角=130°360°-130°=230°

2.课本第47页第16题右面两个图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由。33①②①∠1和∠3，∠3和∠2均组成了一个直角。∠1+∠3=90°→∠1=90°-∠3∠2+∠3=90°→∠2=90°-∠3∠1=∠2②∠1和∠3，∠2和∠3均组成了一个平角。∠1+∠3=180°→∠1=180°-∠3∠2+∠3=180°→∠2=180°-∠3∠1=∠2

四、总结

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家