2024年新版小学数学教师选调考试试题.doc

小學数學教師选调试題

總分：100分時间：120分钟

第一部分（學科知识）

第二部分（教學运用能力）

總分

題号

一

二

三

小计

一

二

小计

得分

第一部分：學科知识（60分）

一、填空題（20分，每題2分）

1.数學課程内容分為四個部分：数与代数、图形与几何、（记录与概率）、（综合与实践）。

2.“問題处理”的教學要增强學生（发現問題）与（提出問題）的能力，分析問題与处理問題的能力。

3.乘法口诀有（大九九）和（小九九）两种，小學教材一般用後者，以減轻學生的记忆承担。

4.小學阶段“简易方程”的教學，以往《大纲》强调运用（四则混合运算各部分的关系）解方程，目前《課標》提出运用（等式的基本性质）解方程。

5.在“上、下、前、後、左、右”中，（上）和（下）是以地球表面為参照物。

6.小學阶段所學的记录图重要有（条形记录图）、（扇形记录图）、(折线记录图)。假如要表达持续量的变化，一般用(折线记录图)。

7.在抛一枚质量均匀的硬币的试验中，记录出正面向上的次数占试验總次数的50.36%，這裏的50.36%叫做“正面向上”這個事件发生的(频率)，在大量的反复试验中发現它在0.5左右摆動，這個0.5叫做“正面向上”這個事件发生的(概率)。

8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做(勾股定理)。

9.《墨經》中提到“一中，同長也”，小學教材中符合這一特性的图形有

(圆、球)（写两种）。

第一部分：學科知识（60分）?

一、填空題（20分，每題2分）?

1.?根据課程的任务，可以将課程划分為(型課程)、(拓展型課程)和(研究型課程)?。

2.?在“记录与概率”的教學中，应协助學生逐渐建立起来(数据分析)?观念，理解(随机現象)?。??

3.?乘火車從甲城到乙城，1998年初需要19.5小時，1998年火車第一次提速30％，1999年第二次提速25％，第三次提速20％。通過這三次提速後，從甲城到乙城乘火車只需_10_小時。?

4.?課程构造体現的三大特點是：(均衡性)、(综合性)、(选择性)_。

6．10個队進行循环赛，需要比赛___45_場。假如進行淘汰赛，最终决赛出冠軍，共要比赛9_場。?

8．有一类自然数，從第三個数字開始，每個数字都恰好是它前面两個数字之和，如246、1347等等，此类数中最大的自然数____3369___。?

9．数學學习的三個层次_(_苦學)_____、_(__好學_)___、_(__會學_)___。?

10.一种長方体的長、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把這個長方体切成完全相似的两部分，切面是一种長方形。切面最大是25c㎡。

二、选择題（把對的答案的代码填入括号中）（10分，每題2分）

1.小数乘法教學中最关键的是（d）。

A相似数位對齐B小数乘法的意义

C计算每個分步积D确定积的小数點的位置

2.教學“圆的面积”時，渗透最重要的数學思想是（c）。

A分类B集合

C极限D函数

3.“在边長為2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”這個试验属于（c）。

A古典概型B记录概型

C几何概型D無法确定

4.教學公因数和公倍数的概念時，渗透的是（a）。

A交集思想B并集思想

C差集思想D补集思想

5.甲、乙、丙、丁四人進行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：（1）甲比乙的名次靠前；（2）丙、丁都愛踢足球；（3）第一、三名在這次比赛時才认识；（4）第二名不會骑自行車，也不愛踢足球；（5）乙、丁每天一起骑自行車上班。甲的名次是（b）。

A第一名B第二名

C第三名D第四名

三、解答題（30分，每題5分）

1.在一条長800m的环形公路的两边安路灯，每隔25m安一盏。一共要安多少盏？

2.简便计算

12.6×9.3+53×0.93+0.21×931998+199.8+19.98+1.998

3.今有兔先走一百步，犬追之二百五拾步，不及三拾步而止。問犬不止，