（讲评用卷）2023年广东省广州市初中学业水平考试·语文.docxVIP

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2023年广东省广州市初中学业水平考试·语文

全卷总分:120分考试时间:120分钟

一、积累与运用(共24分)

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是()

A.宛如/蜿蜒?妥当/当之无愧????

B.棱镜/棱角????雷霆/大相径庭????

C.畸形/崎岖????钦差/参差不齐????

D.重负/重叠????恳切/大彻大悟

1.B

【解析】A项加点字读音分别为wǎn/wān/dānɡ/dānɡ。B项加点字读音分别为léng/léng/tínɡ/tínɡ。C项加点字读音分别为jī/qí/chāi/cī。D项加点字读音分别为zhónɡ/chòng/qiè/chè。故选B项。

2.下列词语中，没有错别字的一项是()

A.朗润格物致知澎湃白手起家????

B.驰骋翻来覆去锁屑意想天开????

C.宽敞穿流不息维幕郑重其事????

D.教晦前仆后继瞻仰纷至踏来

2.A

【解析】B项“锁屑”应为“琐屑”，“意想天开”应为“异想天开”。C项“穿流不息”应为“川流不息”，“维幕”应为“帷幕”。D项“教晦”应为“教诲”，“纷至踏来”应为“纷至沓来”。故选A项。

3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是()

A.面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然，积极寻求最佳解决方案。

B.人工智能加速创新，日益融入各领域，给学校教育带来摧枯拉朽的变化。

C.广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。

D.国庆节期间，前来广州市参观中共三大会址纪念馆的青年学生络绎不绝。

3.D

【解析】A项“不以为然”意为：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。用在此处不恰当。B项“摧枯拉朽”意为：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。用在此处不恰当。C项“耐人寻味”意为：意味深长，值得仔细体会琢磨。用在此处不恰当。D项“络绎不绝”意为：(人、车等)往来不断，前后相接。用在此处符合语境。故选D项。

4.下列句子中，没有语病的一项是()

A.随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽，将构建区域1小时生活圈。

B.为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。

C.“广彩”是西关五宝之一，以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。

D.2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰，提升了科学考察任务。

4.C

【解析】A项成分残缺，应在“将构建区域1小时生活圈”前加上主语“广州”，或者删除“随着”。B项否定不当，“防止”与“不”双重否定，应去掉“不”，或者把“防止”改为“让”。D项搭配不当，应是“提升能力(或水平)”，或者是“完成任务”。故选C项。

5.请结合语境，按照括号中的提示补全对话。(8分)

“感动中国2022年度人物颁奖盛典”正在播放，小文在看电视，爷爷在练书法。

【节目内容】

??这里是中央电视台“感动中国2022年度人物”颁奖现场，荣获集体奖的是“银发知播”群体。这是一个平均年龄77岁的短视频博主群体，由老院士、老教授、中小学老教师组成。他们利用短视频，将拼音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众。他们阅历丰富，讲解通俗易懂，吸引了不少年轻人的关注。

【对话内容】

小文：爷爷快看，“银发知播”获奖了！

爷爷：什么是“银发知播”啊？

小文：①____________________________。(简单介绍“银发知播”)

爷爷：他们可真了不起！爷爷很爱书法，也能做“知播”吗？

小文：当然可以呀。②____________________________。(多角度鼓励爷爷做“知播”)

5.①示例：(银发知播)就是通过短视频传授知识与技能的老年人(群体)。

②示例：书法是很多人想学习的传统文化。您那么热爱书法，您做知播充实了自己，又传播了书法知识，多好啊！

6.古诗文默写

1.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

（1）黄鹤一去不复返，________________。(崔颢《黄鹤楼》)

（2）折戟沉沙铁未销，________________。(杜牧《赤壁》)

（3）________________？满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

（4）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

（5）________________，地利不如人和。(《孟子三章》)

（6）先天下之忧而忧，________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

2.古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。

诗句

批注

出处

戍鼓断人行，边秋一雁声。

孤雁声声寄相思

杜甫《月