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【全程复习方略】(山东专用)2024版高考数学第七章第八节立体几何中的向量方法(二)求空间角和距离课时提升作业理新人教A版
一选择题
1(2024·郑州模拟)把边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折起,使得平面ABD⊥平面CBD,则异面直线AD,BC所成的角为()
(A)120° (B)30° (C)90° (D)60°
2(2024·银川模拟)在三棱柱ABCA1B1C1中,底面为边长为1的正三角形,侧棱AA1⊥底面ABC,点D在棱BB1上,且BD=1,若AD与平面AA1C1C所成的角为
(A) (B) (C) (D)
3(2024·合肥模拟)在正方体ABCDA1B1C1D1中,二面角A1BDC1
(A) (B) (C) (D)
4已知直二面角αlβ,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,B∈β,BD⊥l,D为垂足若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于()
(A) (B) (C) (D)1
5(2024·三亚模拟)如图,正方形ACDE与等腰直角三角形ACB所在的平面互相垂直,且AC=BC=2,∠ACB=90°,F,G分别是线段AE,BC的中点,则AD与GF所成的角的余弦值为()
(A) (B) (C) (D)
6如图,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,且AF=AD=a,G是EF的中点,则GB与平面AGC所成角的正弦值为()
(A) (B)
(C) (D)
二填空题
7如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,M,N分别是C1D1,CC1的中点,则直线B1N与平面BDM所成角的正弦值为
8如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,O是底面A1B1C1D1的中心,则点O到平面ABC1D1
9二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=,则该二面角的大小为___________
10正四棱锥SABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成的角等于_______
三解答题
(2024·安阳模拟)如图,正方形ABCD所在平面与等腰三角形EAD所在平面相交于AD,EA=ED,AE⊥平面CDE
(1)求证:AB⊥平面ADE
(2)设M是线段BE上一点,当直线AM与平面EAD所成角的正弦值为时,试确定点M的位置
12(2024·青岛模拟)如图,三棱柱ABCA1B1C1的所有棱长都是2,又AA1⊥平面ABC,D,E分别是AC,CC1
(1)求证:AE⊥平面A1BD
(2)求二面角DBA1A的余弦值
(3)求点B1到平面A1BD的距离
13(能力挑战题)已知正方形ABCD的边长为2,AC∩BD=O将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=a,得到三棱锥ABCD,如图所示
(1)当a=2时,求证:AO⊥平面BCD
(2)当二面角ABDC的大小为120°时,求二面角ABCD的正切值
答案解析
1【解析】选D建立如图所示的空间直角坐标系,则A(,0,0),B(0,,0),C(0,0,),D(0,,0),
∴=(,,0),
=(0,,),
∴||=2,||=2,·=2,
∴
∴异面直线AD,BC所成的角为60°
2【解析】选D如图,建立坐标系,易求点D(,1),平面AA1C1C的一个法向量是
cos〈n,〉=,
即sinα=
3【解析】选D设正方体棱长为1,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,易知A1E⊥BD,C1E⊥BD,
则∠A1EC1是二面角A1BDC1的平面角,
=(,,1),
=(,,1),cos〈〉=
【方法技巧】求二面角的策略
(1)法向量法其步骤是:①建系;②分别求构成二面角的两个半平面的法向量;③求法向量夹角的余弦值;④根据题意确定二面角的余弦值或其大小
(2)平面角法该法就是首先利用二面角的定义,找出二面角的平面角,然后用向量法或解三角形法求其余弦值
4【解析】选C∵
∴,
∴||2=2
在Rt△BDC中,BC=
∵平面ABC⊥平面BCD,过D作DH⊥BC于H,
则DH⊥平面ABC,
∴DH的长即为D到平面ABC的距离,
∴DH=,故选C
5【解析】选A如图,正方形ACDE与等腰直角三角形ACB所在的平面互相垂直,且AC=BC=2,∠ACB=90°,F,G分别是线段AE,BC的中点
以C为原点建立空间直角坐标系Cxyz,
A(0,2,0),B(2,0,0),D(0,0,2),G(1,0,0),F(0,2,1),
=(0,2,2),=(1,2,1),
∴||=2,||=,·=2,
∴
∴直线AD与GF所成角的余弦值为
【误区警示】本题容易
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