2024年幼儿园大班户外体育游戏教案真题 .pdfVIP

2024年幼儿园大班户外体育游戏教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班户外体育游戏教材第四章《团队协作篇》，

详细内容包括：团队接力比赛、双人三脚赛跑、集体跳大绳。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的户外体育游戏规则，提高团队协作能力。

2.培养学生勇敢、自信、乐观的体育精神。

3.增强学生体质，提高动作协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

难点：团队协作能力的培养、动作的协调性。

重点：游戏规则的掌握、安全意识的提高。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、跳绳、口哨、秒表。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织学生进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导

学生进入户外体育游戏的状态。

2.例题讲解（5分钟）

教师详细讲解团队接力比赛、双人三脚赛跑、集体跳大绳的规

则，强调安全注意事项。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组进行团队接力比赛、双人三脚赛跑、集体跳大绳的练

习，教师现场指导。

4.比赛环节（10分钟）

学生进行团队接力比赛、双人三脚赛跑、集体跳大绳的比赛，

教师记录成绩，给予表扬和鼓励。

六、板书设计

1.板书2024年幼儿园大班户外体育游戏教案

2.内容：

团队接力比赛

双人三脚赛跑

集体跳大绳

安全注意事项

七、作业设计

1.作业题目：

请学生家长协助，用手机记录孩子在家庭中的户外体育活动，

分享至班级群。

学生以绘画或文字形式，描述自己在本次课程中的收获。

2.答案：

作业一：照片或视频分享。

作业二：学生个人描述。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次课程中，学生的团队协作能力和动作协调性得

到了锻炼，但在安全意识方面仍需加强。

2.拓展延伸：教师可根据学生在课堂上的表现，针对性地开展家

庭体育活动指导，提高学生户外体育活动的兴趣和积极性。同时，组

织家长参与户外体育活动，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.安全注意事项的强调

4.作业设计的目的与实施

一、教学难点与重点的确定

（1）团队协作能力的培养：在户外体育游戏中，团队协作能力是

核心素质之一。教师在教学过程中应重点关注学生在游戏中的合作、

沟通、协调能力，引导他们学会互相支持、互相鼓励。

（2）动作的协调性：针对大班幼儿的特点，教师在设计游戏时要

注意动作的难易程度，确保学生在游戏过程中能够逐步提高动作协调

性。

（3）安全意识的提高：户外体育游戏过程中，安全问题是至关重

要的。教师应始终关注学生的安全意识，确保游戏顺利进行。

二、实践情景引入的设计

（1）热身活动要简单易懂，让学生迅速进入游戏状态；

（2）热身活动要有趣味性，吸引学生的注意力；

（3）热身活动要与课程内容相关，为后续游戏环节做好铺垫。

三、安全注意事项的强调

（1）遵守游戏规则，防止意外伤害；

（2）检查场地和器材，确保安全无隐患；

（3）关注学生身体状况，预防运动损伤；

（4）教授学生基本的自救和互救技能，提高应急处理能力。

四、作业设计的目的与实施

（1）巩固课堂所学知识，提高学生户外体育活动的兴趣；

（2）培养学生的观察力、表达力和创造力；

（3）增进家校合作，让家长参与到孩子的成长过程。

（1）作业内容要与课程紧密联系，具有实际意义；

（2）作业形式要多样化，激发学生的兴趣；

（3）作业评价要具有激励性，鼓励学生积极参与；

（4）及时反馈作业情况，帮助学生发现问题、解决问题。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解游戏规则