云南省德宏州梁河县第一中学高中数学 31 不等式关系与不等式学案新人教版必修5.doc

31不等式关系与不等式

【学习目标】

1能用不等式(组)表示实际问题的不等关系

2初步学会作差法比较两实数的大小

3掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题

【课前学习】

实数大小比较的方法

作差比较法的一般步骤：

不等式的基本性质

性质1：（对称性）ab?ba；

性质2：（传递性）ab，bc?ac；

性质3：（可加性）ab?a＋cb＋c；

性质4：（可乘性）ab，c0?acbc；ab，c0?acbc；

性质5：（同向相加性）ab，cd?a＋cb＋d；

性质6：（正数同向相乘性）ab0，cd0?acbd；

性质7：（乘方法则）ab0，n∈N，n≥1?anbn；

性质8：（开方法则）ab0，n∈N，n≥2?eq\r(n,a)eq\r(n,b)

你能证明上面前4个性质吗？

【例题与变式】

例1：试利用作差法比较与的大小

变式1：已知的大小

例2：已知求证：

变式2：如果ab0，cd0，证明：acbd

【目标检测】

1某校对高一美术生划定录取分数线，专业成绩x不低于95分，文化课总分y高于380分，体育成绩z超过45分，用不等式表示就是 ()

Aeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x≥95,y≥380,z45))Beq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x≥95,y380,z≥45))Ceq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x95,y380,z45))Deq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x≥95,y380,z45))

2已知a＋b0，b0，那么a，b，a，b的大小关系是 ()

Aabba Babab

Cabba Dabab

3比较(a＋3)(a5)与(a＋2)(a4)的大小；

【小结】

【课后巩固】

A组步步高40分钟课时作业基础过关

B组步步高40分钟课时作业能力提升