人教版初中语文九年级上册单元试卷——第四单元 【B卷培优卷】（原卷版）.docx

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人教版初中语文九年级上册单元试卷——第四单元（B卷·培优卷）

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

一、积累运用（21分）

1.(10分)写出语段中的诗文名句。

在古诗文里行走，你会遇见不同的风景。在许浑的《咸阳城东楼》“，”中，你能领略到溪云乍起，山雨将至的萧条苍凉的景象；在李商隐的《无题》“，”中，你能欣赏到春蚕自缚，蜡烛自煎，生命耗尽而爱心不变的情感；在秦观的《行香子》“，??，蝶儿忙”中，你能感受到莺、燕、蝶，一静一动，相互应合，意趣盎然的自然之态。在诗词中漫步，你还会读到诗人流露于诗中的复杂情感。辛弃疾长期赋闲，隐居江西上饶一带，遍尝辛酸，内心有无可言说的复杂况味，写下“欲说还休，”的名句；苏轼与同僚出城打猎，不以年老为意，表明建功立业的决心，依然坚信“，，射天狼”；辛弃疾隐居家中，仍怀报国之志“了却君王天下事，。”

（7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。

小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，那生动的故事，曲折的情景，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。小说就像一部部生活的教科书，走进鲁迅先生的《故乡》，我们可以看到曾经亲密的小伙伴之间现在产生的隔mó（???），读出底层人民生活的心酸与痛苦；走进莫泊桑的《我的叔叔于勒》，我们可以反思拮（???）据的生活非但没有激发菲利普夫妇的努力奋进，反而让他们被________的幻想所kuāng（???）骗；走进吴敬梓的《范进中举》，我们可以窥见作者用讽刺的笔法写可笑之人，绘尽了范进喜极而疯的“魔”，写活了众人嗤（???）笑胡屠户的“俗”。这些小说引领着我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶心情，净化心灵。

2.（3分）根据拼音写汉字或给加点字注音。

??kuāng()骗???拮()据??嗤()笑

3.（2分）从下列选项中选择一个合适的词，填在横线空白处

A．与日俱增 B．自欺欺人 C．自暴自弃 D．不言而喻

4.（2分）对划线句子的语法知识判断错误的一项是（???）

A．“丰富多彩”是定语。 B．“陶冶心情”是主谓短语。

C．划线句子是复句。 D．“引领”“了解”“净化”都是动词。

阅读下面的文字，完成5--6题。（4分）

本学期我们学习了两个单元的小说，现在让我们“走近小说天地”，完成下列任务。

5.（2分）【撰写标语】班级准备举办“小说人物大家谈”交流会，请你为此交流会拟写一条标语。

6.（2分）【拟写专题】同学们要分组进行《儒林外史》的专题探究，请你模仿下面专题一，再拟一个探究专题。

专题一：探究《儒林外史》的讽刺艺术????????专题二：

二、阅读（49分）

（一）（15分）阅读下面的文字，完成7--10题。

【甲】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

7．解释文中加点词语的意思。

（1）射者中()????（2）颓然乎其间者()????（3）而不知太守之乐其乐也()

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

【乙】

东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南偶。高不倍寻广不累丈而撮奇得要地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧②又潺湲③洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（节选自白居易《冷泉亭记》）

［注］①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消去困乏。②矧（shěn）：况且。③潺（chán）湲（yuān）：水慢慢流动的样子。

9．解释文中加