第6课 工业化国家的社会变化（导学案）.docx

九年级历史下册导学案

课题：第6课工业化国家的社会变化课型：新授课

【学习目标】

1.了解人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。（历史解释）

2通过分析史料，探究城市化出现的原因及城市化与工业化关系。正确认识工业化国家的社会变化。

（历史解释、唯物史观）

3.通过史料分析，探究工业革命的开展，人们的生活方式发生了改变，也带来了一系列消极影响。认识西方国家在工业化过程中的社会问题，正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。（史料实证、家国情怀）

【学习重难点】

学习重点：人口增长和大众教育。知道工业化城市化带来的影响,树立趋利避害的观念,科学地看待工业文明的成果。

学习难点：理解工业革命带来的社会进步和社会问题，工业化与城市化的关系。

【学习过程】

【课前预习】自主学习与探究

课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：

▲一、人口增长和大众教育

1．工业化对社会人口的影响

（1）工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的。

（2）随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

（3）越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女的提高创造了条件。

2．大众教育

（1）兴起原因：19世纪以后，为了适应发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。

（2）表现：19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行。

（3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的水平，促进了社会发展。

▲二、城市化

1．背景：工业革命开始后，随着工业和的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。

2．历程：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些建立起来。

3.影响：随着城市的发展，人们的也在发生着变化。

▲三、社会问题

1．工业化带来的问题：在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，严重，贫富分化加剧。

2．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。

3．贫富分化加剧：资本家攫取了大部分，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。

【易混警示】

1.工业化国家的社会变化包括:人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧;人口增长带来的变化:劳动力结构变化、妇女社会地位提高。

2.无产阶级反对资产阶级的斗争,开始是经济斗争,表现为捣毁机器,破坏厂房;后来转为政治斗争,主要表现为举行罢工、示威游行。

【知识整合】

1.比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同

项目

第一次工业革命

第二次工业革命

不同点

科技与生产相结合的程度

许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与生产并未真正结合

自然科学的新发现开始同工业生产结合，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素

发生的国家

主要发生在英国

几乎同时发生在美国、德国两个先进的资本主义国家

生产部门

首先开始于轻工业部门，以纺织、煤炭、交通运输为主

首先出现在重工业部门，以钢铁、石油、电力、化工和机械制造为中心

发生的状况

第二次工业革命开始时，除一些先进国家已经完成或即将完成第一次工业革命外，有些国家尚未开始或刚刚起步。这些国家既可以吸收第一次工业革命的成果，也可以直接利用第二次工业革命的新技术

相同点

1．都推动了生产力的进一步发展

2．都推动了社会的变化：第一次工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；第二次工业革命促使资本主义进入了垄断资本主义，即帝国主义阶段

2.观点论述：科学技术是一把双刃剑

【论证】19世纪上半期，英国率先完成了工业革命，极大地推动了生产力的发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。第二次工业革命期间，电力的广泛应用，出现了新型的交通工具和通讯工具如，汽车、飞机、电话等，深刻地改变了人们的生活方式。

第一次工业革命后，西方资本主义国家走上了殖民侵略的道路，使得西方先进、东方落后。第二次工业革命中，钢铁工业和化学工业的发展，制造的一些新型武器应用到后来的世界大