人教版小学数学三年级上册-第7课时 多位数乘一位数的估算-经典通用.doc

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《多位数乘一位数的估算》导学案

学习目标：

1、结合具体情境，理解估算的意义。

2、掌握多位数乘一位数的估算方法，并能正确解决生活中的具体问题。

学习重点：结合具体情境理解估算的意义。掌握多位数乘一位数的估算方法，并能正确解决生活中的具体问题。

一、自主学习

1、自学教材第70页例

每张门票8元，29个同学参观登月火箭，带250元钱够吗？

（）≈（）

大约得多少就用约等于号“≈”来表示

二、合作探究、归纳展示

1、29最接近（），（）×8=（），所以29×8≈（）

2、你会读上面的式子吗？读一读！

3、估算：把要估算的数看成什么数来进行计算？

4、两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看作与它们最接近的（），（）数，再与一位数相乘估算出积的近似值，中间要用（）连接。

5、完成第70页做一做

三、达标检测：

1、送小动物回家

11×8≈

11×8≈

90×2=

4

4×80=

29

29×9≈

396×7

396×7≈

5×40=

600×7=

8

8×418≈

2、我来当老师

（1）计算300×4时，可以想300表示3个百，3

个百乘4得12个百，12个百是1200。()

（2）5×800的积，末尾有两个零。()

（3）60是2与30的乘积。()

3、在()里填上、=、。

30×3()40×2500×3()3×500

200×3()200×260×4()600×4

4、在括号里填上相同的整十数，使下面的算式成立

（）×6=4（）（）×6=3（）

（）×6=2（）（）×6=1（）

四、反思总结

五、课后作业

1、完成练习十五1—6题

2、拓展提高

实验小学511名同学去春游，租3辆大客车和8辆小客车，够坐吗？

大客车可载客60人

大客车可载客60人

小客车可载客40人

小客车可载客40人

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6B.7×4—6C．4×7+6

3.小华早上大概是（）到学校的。

A.2时B.7时C.12时

4.一把剪刀4元钱，买6把剪刀需要（）元钱。

A.10B.32C.24

5.9个十与2个一组成的数是（）

A.92