2024统编版语文四年级上册第13课精卫填海教学设计教学反思.docx

统编版语文四年级上册第13课《精卫填海》教学设计、教学反思

教学设计

设计说明

《精卫填海》出自《山海经·北山经》，是中国远古神话中最为有名，也是最为感人的故事之一。此文言文言简意赅，通过教师范读、领读、学生自由读、配乐朗诵等不同形式的朗读，指导学生读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶，感受古文的语言特点；引导学生借助注释和联想等多种方法，在理解字词意思的基础上，理解故事内容；知道“精卫填海”这一成语来自神话故事，体现学习的延展性。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。

学生准备：1.收集有关《山海经》的资料。

2.熟读课文，