2024年大班体育游戏教案参考案例精选 .pdfVIP

一、教学内容

本节课选自《幼儿大班体育活动指导手册》第五章“团队游戏”，

详细内容为第3节“合作传递游戏”。通过该教学内容，让学生在团

队合作中体验游戏的乐趣，同时锻炼身体协调性和敏捷性。

二、教学目标

1.让学生掌握合作传递游戏的基本规则和技巧。

2.培养学生团队协作能力和集体荣誉感。

3.提高学生身体协调性和敏捷性，增强体质。

三、教学难点与重点

教学难点：合作传递游戏的技巧和团队协作能力的培养。

教学重点：游戏规则的讲解与实践，以及身体协调性和敏捷性的

训练。

四、教具与学具准备

1.教具：哨子、计时器、接力棒、标志物。

2.学具：运动鞋、舒适的运动服。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

通过讲述一个关于团队合作的小故事，引导学生认识到团队

合作的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

教师讲解合作传递游戏的基本规则和技巧，并进行示范。

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.随堂练习（15分钟）

学生进行合作传递游戏，教师观察学生表现，及时给出指导

和评价。

4.游戏竞赛（15分钟）

学生分组进行合作传递游戏竞赛，教师担任裁判，记录成绩。

竞赛结束后，对获胜团队进行表彰，鼓励其他团队继续努力。

学生分享自己的感受，表达对下一次课程的期待。

六、板书设计

1.课程名称：合作传递游戏

2.教学目标：掌握游戏规则、培养团队协作能力、提高身体协调

性和敏捷性

3.游戏规则：①……②……③……

4.注意事项：安全第一、团队合作、动作规范

七、作业设计

1.作业题目：与家人一起练习合作传递游戏，记录成绩，下周上

课时分享。

2.答案：无固定答案，要求学生认真完成练习，记录实践过程中

的感受和收获。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本节课的教学效果，反思自己在教学过程中的

优点和不足，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的体育活动，提高自己的运

动能力，培养团队精神。同时，教师可向学生推荐相关书籍和视频，

帮助学生了解更多关于团队合作的知识。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

5.板书设计的清晰度

6.作业设计的实用性和拓展性

7.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

在教学内容的选择上，应结合大班幼儿的年龄特点，选择具有趣

味性和挑战性的团队游戏。针对本节课，教师应详细讲解合作传递游

戏的基本规则和技巧，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的

参与度和积极性。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性、可测量性和可实现性。本节课的三条

教学目标分别为：

1.让学生掌握合作传递游戏的基本规则和技巧。

2.培养学生团队协作能力和集体荣誉感。

3.提高学生身体协调性和敏捷性，增强体质。

教师应围绕这三个目标展开教学活动，确保教学目标的达成。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是对学生来说较难理解和掌握的部分，而教学重点

是课程中必须掌握的核心内容。本节课的教学难点是合作传递游戏的

技巧和团队协作能力的培养，教学重点是游戏规则的讲解与实践，以

及身体协调性和敏捷性的训练。在教学过程中，教师应针对难点进行

多次示范和指导，对重点内容进行巩固练习。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师应选择与学生生活密切相关的故事或情境，

激发学生的学习兴趣和参与热情。

2.例题讲解：教师通过清晰、生动的语言和示范，让学生更好地

理解合作传递游戏的规则和技巧。

3.随堂练习：教师应关注