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2010-2023历年安徽省怀远一中高二月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是[

2.某草原上啮齿类以植物为食，右图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述中错误的是?

?

A．啮齿类的存在影响植物多样性

B．植物的多样性取决于啮齿类的密度

C．啮齿类能对植物进行选择

D．啮齿类的密度依赖于植物的多样性

3.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是???

A．酶和激素都是蛋白质

B．酶和激素都与物质和能量代谢有关

C．酶和激素都由内分泌细胞分泌

D．酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用

4.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低。品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：

外植体愈伤组织芽、根植株

请回答：

⑴微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取???????????????作为外植株，其依据是?????????。

⑵在过程①中，曾用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和???????????????????，在配制好的培养基中，常常需要添加???????????????，有利于外植体自动细胞分裂形成愈伤组织，接种2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可是????????????????。

5.α1－抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气?肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1－抗胰蛋白酶来缓解症状。

（1）图1表示获取人α1－抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：

①a过程是在____________酶的作用下完成的。

②c过程称为____________，该过程需要的酶是____________________。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用________技术检测该基因的碱基序列。

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1－抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

①获得目的基因后，常利用___________技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白（GFP）基因的作用是便于____________。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有______________和复制原点。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用____________技术进行繁殖。

6.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高????

B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高????

D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

7.为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林和常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征，结果如下表（叶面积指数是指每单位土地面积上的叶片总面积）。下列有关说法正确的是（??）

?

灌草丛

针阔叶混交林

常绿阔叶林

针叶林

生产者固定有机物的量（t/hm2/a）

17.43

116.61

150.81

55.50

总呼吸量（t/hm2/a）

15.93

92.73

124.81

40.98

叶面积指数

2.48

11.28

17.76

6.63

植被干物质的量（t/hm2）

6.65

377.52

398.57

184.74

A．该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小

B．该地区群落演替过程中，前期的干物质量增长迅速，后期增长缓慢

C．四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有

D．植被于物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关

8.以下表示动物利用食物的过程。????

正确的分析是

A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

9.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是()

A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫

B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性

C．③是溶酶体，③处理病毒体的过程是无特异性，处理的目的是暴露抗原

D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子

10.为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验；

实验一