教师师德演讲稿(15篇) .pdfVIP

教师师德演讲稿(15篇)

教师师德演讲稿1

各位领导，尊敬的老师们：

大家下午好！

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心

中的梦想今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫

地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便

有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想年轻的翅膀好绚丽，

年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，

我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之我一次又一次警醒我自

己：不要做时代的淘汰者俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片

教育的土地上耕耘，就一定要有收获永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将

来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的

灯塔今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今

天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁捷

克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常

担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四

处找水喝，在__—__年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名

家教法之精点以求创新教学之水其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头

兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我

是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的

思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考

低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵，“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的无数

优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间

架起一座互相信任的桥梁自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜

爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师

的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，

学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，

对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之

外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好

使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上

都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符“走进学生，走进学生的心灵吧！”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一

份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就

会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教

师提供了广阔的天空，让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们

的生命将永远年轻而美丽！

谢谢大家！

教师师德演讲稿2

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都

愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影

响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此

推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生

的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生

施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为

促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂

的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德

的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因

此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一齐，也远不如道德重

要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风

的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学