2024年小班教案范文锦集十篇 .pdfVIP

小班教案范文锦集十篇

小班教案范文锦集十篇

小班教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。

2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。

3、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。

4、引导幼儿按1——5的顺序排队。

活动准备：

1、透明的塑料瓶宝宝人手一个；瓶盖分成红、黄、绿三种颜色，瓶盖

上有1——5的不等数量的圆点；

2、红、黄、绿三种颜色的小圆形即时贴（每种各5个）在地板上贴成

拱形，供幼儿席地坐；

3、蓝色珠子若干，小篮子若干；

4、录音机、磁带（内有律动音乐）。

活动过程：

一、引出课题，启发幼儿对瓶宝宝产生兴趣。

⑴、（幼儿坐在各自的圆点上，教师拿出用布遮住的篮子，篮内有无瓶

盖的瓶宝宝15个）T：葛老师有一件礼物要送给小朋友，看看是什么呀？

（拿出一个瓶宝宝）T：呀！原来是瓶宝宝呀！T：来，都过来拿一个你最

第1页共26页

小班教案范文锦集十篇

喜欢的瓶宝宝。拿好后，赶快坐到你的小圆点上来。

⑵、T：一阵微风吹来，把瓶宝宝的帽子吹跑了。我们一起帮瓶宝宝把

帽子找回来，好吗？T：瓶宝宝要找什么样的帽子呢？太大了或太小了，行

不行？T：那我们一起去找一找、试一试，帮瓶宝宝找一个合适的帽子戴上

吧。（幼儿起身找盖子，教师上前指导）

二、引导幼儿给瓶宝宝分组。T：找到帽子赶快坐到小圆点上来。T：和

你旁边的小伙伴比一比，这些瓶宝宝的帽子都一样吗？什么地方不一样呢？

（引导幼儿讨论，教师到幼儿跟前和幼儿一起讨论：颜色、大小、点子多

少）T：好，我请小朋友到前面来说一说。T：___和___，你们瓶宝宝的帽子

一样吗？什么地方不一样？（让两至三组幼儿到前面来说）T：原来瓶宝宝

帽子上的颜色不一样，帽子的大小不一样，帽子上点子的多少也不一样。

T：看看你瓶宝宝的帽子是什么颜色？我们再站起来，看一看你地上的小圆

点是什么颜色，找一个和你瓶宝宝帽子颜色一样的小圆点坐下来。快！（如：

红色的瓶盖找红色的小圆点）

三、引导幼儿和瓶宝宝一起玩。T：我们小朋友帮瓶宝宝找到了合适的

帽子，瓶宝宝可高兴了！他们想和小朋友们一起玩。想一想，你的瓶宝宝

可以怎么玩呢？（幼儿讨论，教师积极响应）T：好，我们开始玩吧！（放音

乐。幼儿自由玩瓶宝宝，教师指导：引出多种玩法，如旋转、倒立等）T：

玩好了赶快带着你的瓶宝宝回到圆点上来。T：你的瓶宝宝可以怎么玩呢，

谁愿意到前面来玩给大家看一看？T：___，你的瓶宝宝可以怎么玩，到前

第2页共26页

小班教案范文锦集十篇

面来玩给大家看一看。T：还有谁的瓶宝宝有不同的本领的？T：原来我们

的瓶宝宝有这么多的本领，真了不起！

四、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。

⑴、T：我们班要举办一个舞会，想邀请小朋友和你们的瓶宝宝一起参

加，你们想去吗？T：但是瓶宝宝们还想带一个舞伴去，它们的舞伴会是谁

呢？（教师拿出珠子）T：是谁呀？原来是珠子。那我们就把珠子装进瓶宝

宝吧。T：可是装几个珠子呢？瓶宝宝的帽子上有几个点就装几个珠子，好

不好？先来数一数葛老师瓶宝宝的帽子上有几个点。（引导幼儿集体点数：

4个）T：有几个点？应该装几个珠子？T：葛老师来装了，你们一起来帮我

数吧。（装珠子）T：装好了，把瓶宝宝的帽子再戴上去。

⑵、T：你们的瓶宝宝想带舞伴吗？T：数一数它的帽子上有几个圆点，

然后就在它里面装几个珠子。（教师把装有珠子的篮子放在地上，幼儿操作，

教师视察）T：装好珠子的小朋友坐在你的圆点上，抱着瓶宝宝休息一下，

看谁的瓶宝宝最安静。T：和你的好朋友相互检查一下，他装的珠子对吗？

（幼儿相互检查）T：葛老师要来检查了。T：（教师检查）___，到前面来，

告诉大家，你的瓶宝宝帽子上有几个圆点？它装了几个珠子？（请两名幼

儿）T：___小朋友装得对不对？T：你们都装对了吗？哦！你们都装对了！

五、引导幼儿按1——5的顺序排队。T：瓶宝宝们找到了舞伴，我们