湘教版高中地理选择性必修2全册教学课件.pptx

湘教版高中地理选择性必修2

全册教学课件;从自然地理环境来看，我国主要地域差异包括:

纬度和海陆分布等地理位置的差异，

地势轮廓及新构造运动的差异，

气候主要特征的差异，

自然历史演变的主要差异，人类活动对自然界的影响以及开发利用和改造自然方向的差异。;根据这些差异，将全国分为东部季风区、西北干早区和青藏高寒区三个自然大区。;又基于温度水分的组合情况，以及三个自然大区各自的主导地域分异因素，将全国划分为七个自然地区。

;1.说一说，我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面?

纬度和海陆分布等地理位置的差异、地势轮廓及新构造运动的差异、气候特征的差异、自然历史演变的差异、人类活动与开发利用和改造自然方面的差异。;2.在我国三个自然大区的基础上，每个自然大区又划分为若千个自然地区。

温度、水分的组合情况。;想一想，其划分的主导因素分别是什么?

如东部季凤区又可以划分为华南湿润热带地区，华中、华南湿润亚热带地区.华北湿润半湿润暖温带地区，东北湿润、半湿润温带地区，这四个分区既有温度的差异(从热带到亚热带再到暖温带、温带)，又有水分的差异(从湿润区到湿润半湿润区)

;3.你家乡属于哪个自然大区和哪个自然地区?描述其自然地理特征。

;一、区域的特征;区域地理学

区域地理学是研究具体地区地理环境的结构、特征、发展变化，以及区域分异和区际联系的地理学科。

区域地理学注重人地关系的研究，不仅揭示地理环境本身的自然特征，而且考虑社会、经济、历史等因素，探究人类活动与地理环境的相互影响和作用机制。;区域地理学的研究成果，在制定经济社会发展规划、合理开发利用自然资源解决生态环境问题等方面，都具有重要价值。

;;;1.模拟赴下面四个地区旅行，描述在不同地区所能观察到的地理景观，说出到这些地区旅行需要携带的基本生活用品。;(1)活动建议本活动宜作为课外作业(两周左右)布置，以研究小组的形式开展，

(2)活动步骤

①设计一条经过上述地区的旅行线路，具体要求如下面表格所示:;②根据所设计的旅行线路，查阅有关资料，填写上表内容

③将收集到的??料进行整理，写出考察报告，也可写成散文风格的旅行见闻录或者是探险者日记等

④采用报告会、板报等形式，在班级或年级内展示小组的研究成果;2.以“照片中的家乡”为主题，按下列步骤开展地理探究活动

(1)拍摄反映你家乡所在地富于自然、人文特色的照片。

(2)查阅有关资料，以照片为中心制作幻灯片，总结你家乡的自然、人文特征，并与同学交流。

;二、区域的类型;形式区和功能区

区域可能是形式区或功能区。对-种单-的自然特征或人文特征，或者有限组合的几种自然特征或人文特征而言，形式区基本上是一个均质性区域，如各种气候区、各种地貌区、各种行政区域等。功能区可视为一个空间系统，其各部分相互依存。;一般来说，功能区是由区域内的核心以及与其功能上紧密相连、具有共同利益的外围地区所组成。例如，目前区域研究和规划中普遍采用的城市经济区，即是以城市为中心，其集聚和辐射能力达到的地区。

;;;阅读下列材料，完成相关任务。

漠河位于黑龙江省大兴安岭地区，北与俄罗斯隔黑龙江相望;地处52°10’N~53°33’N，是我国位置最北的县。;漠河年平均气温-5.5℃，冬季气温一般在-40℃以下，最低气温达-523℃，无霜期86天;;年降水量461毫米，主要集中在7月漠河冬季非常寒冷干燥，月平均气温在0℃以下的月份长达7个月;暖季短促，最热的7月平均温度只有17℃左右:秋季降温急剧，常有早霜和冻害发生。漠河森林密布，主要树种有樟子松、落叶松、白桦、云杉等，长期作为我国重要的林木采伐地。;但如今林场职工不再伐木了，由砍树人变成了种树人。河野生动物有马鹿、驯鹿、棕熊、榛鸡、獐、狍子等，黑龙江冷水鱼更是久负盛名。河的土壤以棕援为主，还有草甸土和泥炭沼泽土分布。这里出产黄金和煤炭，采金历史悠久。黑龙江水色深沉，两岸景色秀美。漫步漠河县城，有许多俄罗斯风格的建筑。;漠河的北极村是我国最北的村镇也是著名的旅游景点，还建有“中国最北一家”“神州北极”碑和望江楼等旅游景点。倘若运气好的话，我们在这里还可以看到绚丽多彩的北极光奇景。

;1.说出漢河自然地理环境的特点。

漠河位于大兴安岭地区，以山地地形为主;纬度高，气温低，冬季寒冷干燥且漫长，暖季短促较凉爽;降水较少且集中于7月;秋季多早霜和冻害发生;森林资源和动物资源丰富，土壤以棕壤为主;盛产黄金、煤炭等矿产资源，自然景观独特秀美。漠河当地俄罗斯风格建筑广布。;2.议一议，漢河发展旅游业充分利用了河哪些自然地理条件?试举例说明。

漠河当地利用其独特地理条件，设立了“中国最北一家”“神州北极”等景点。漠河还可利用其气候资源,在冬季发展冰雪旅游项目:在夏季发展避暑旅游项目:利用独具俄罗斯风格的建筑，发展异域风情