新人教版小学数学四年级上册《路程、速度、时间》教学课件.pptx

恩姐路程、速度、时间人教版教科书四年级上册第三单元第53页

1.观察表格，你能判断谁跑的最快吗？路程相同，比较时间，时间越短，速度越快；

路程相同，比较时间，时间越短，速度越快；时间相同，比较路程，路程越长，速度越快；1.观察表格，你能判断谁跑的最快吗？

如果要比较速度，一定要知道路程和时间两个条件。1.观察表格，你能判断谁跑的最快吗？

240米小明小丽2.小明和小丽谁走的更快？小明1分钟走70米小丽1分钟走60米210÷3=70（米）240÷4=60（米）单位时间速度速度就是单位时间内行驶的路程如何在线段图上表示呢？=路程÷时间

3.探究速度单位的表示方法。40÷5=8（千米）16÷2=8（千米）飞船的速度：8千米自行车速度：8千米两者速度一样?速度=路程÷时间

飞船的速度：自行车速度：单位时间不同每秒8千米每小时8千米3.探究速度单位的表示方法。

飞船的速度：自行车速度：/秒/小时单位时间不同千米/秒千米/小时复合单位读作：千米每秒读作：千米每小时8千米8千米“每”3.探究速度单位的表示方法。

4.请你说一说你理解的速度。猎豹奔跑的速度是30米/秒。蜗牛爬行的速度大约是8米/时。博尔特百米赛跑的速度大约是10米/秒。

5.运用数量关系解决问题蜗牛爬行的速度大约是8米/时。（1）蜗牛5小时大约可以爬行多少米？（2）蜗牛爬24小时大约要几小时？速度=路程÷时间路程=时间×速度时间=路程÷速度

6.沟通三个量之间的关系。速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=时间×速度

7.你会用几种方法来解决这个问题呢？独立解决问题后小组交流。方法一：比较准时到达时需要的速度和张华的实际速度。方法二：比较实际距离和张华3小时行的路程。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家