《1.3综合实践项目 制作细胞模型》学案 人教版生物七年级上册.pdfVIP

人教（2024）版七上《1.3综合实践项目制作细胞模型》学案

【学习目标】

生命观念：

通过动手制作模型，加深对动、植物细胞结构的认识，加强结构与功能相适应的生

命观念。

科学思维：

通过构建生物模型，培养建模思维，发展敢于创新、勇于实践的科学素养。

学习目标探究实践：

通过设计方案并实施方案，动手制作动、植物细胞的模型，进一步明确动、植物细

胞的基本结构及二者的不同点。

态度责任：

通过综合实践项目，锻炼学生的观察力、创造力、动手能力，提升学生的学科综合

素养。

学习重点1.明确动、植物细胞的结构及功能。

学习难点2.在制作模型的过程中，加深对细胞结构的了解。

【课前预习】

植物细胞、动物细胞的结构并不完全相同，即便都是植物细胞或动物细胞，不同的细胞在结构上也可

能会有差异。

植物动物功能

①________________（质地较细胞膜稍微硬一点）

②________②________________________（选择性透过性，如细纱网）

④________④________细胞核内含有________，其功能是能传递遗传信息

⑥________⑥________内含多种细胞器

⑦________⑦________动植物细胞都有的能量转换器，能够分解________，释放

________供细胞生的生命活动需要

③________________特有有的能量转换器，合成________（为绿色）

⑤________液泡内含有________，溶解着多种物质（近似于球形形）

【课中研学】

探究点一制定方案

1.你可以和小组同学讨论，选择制作哪种细胞模型。

你们小组制作的细胞模型是________________。

探究点二制定方案

2.确定任务后，还需要选择制作方式并准备制作材料。下面列出了几种方案，供你和小组同学一起

讨论方案时参考。

方案一：用彩泥制作细胞模型。

方案二：制作细胞模型立体贺卡

需要参考市面上的立体贺卡，要弄清楚贺卡的立体结构是怎么实现的。用卡纸、彩笔、剪刀、胶水

等设

计制作细胞模型的立体贺卡。

方案三：用计算机建模制作细胞模型。

用三维建模的方式制作细胞模型，可以制作视频给大家展示各个角度的细胞结构。

方案四：利用3D（三维）打印技术制作细胞模型。

探究点三实施方案

3.以小组为单位，分工合作，实施制订的项目方案。在制作过程中如果遇到问题，可以与小组成员

讨论或者及时请教老师。

探究点四展示交流

4.在课堂上展示你们小组制作的细胞模型，与同学分享制作模型过程中的感悟。从科学性、艺术性、

创新性等方面对制作的模型进行评价（参考下表）。

植物细胞模型评价量表

优秀合格待改进

指标一结构完整，无缺失，且能选结构不完整，有1-2处缺失，且结构不完整，缺失3处及以

结构完整性择与其功能相匹配的材料选择的材料与其功能匹配度一般上，且选择的材料与其功能不

匹配

指标二模型材料的选择能体现细胞模型材料的选择能体现细胞中一模型材料的选择未能体现细胞

材料适配度中两个结构功能个结构的功能结构的功能

指标三……