人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计 .doc

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《植树问题》教学设计

教学内容：人教版小学数学五年级上册106页例1.

教学目标:

1、通过探究发现一条线段上两端都种、两端都不种、一端种，一端不种的植树问题的规律。

2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和思想方法，体会数形结合的思想，培养学生借助图形等方式解决问题的意识。

3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点：理解棵数与间隔数之间的关系。

教学难点：应用植树问题的数学模型来灵活解决一些相关的实际问题。

教学过程

一、生活引

一线教师，参与编写各种教辅资料

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