云南省丽江市重点中学2023-2024学年高三返校联考数学试题.doc

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云南省丽江市重点中学2023-2024学年高三返校联考数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设向量,满足,,,则的取值范围是

A. B.

C. D.

2.设,是双曲线的左,右焦点,是坐标原点,过点作的一条渐近线的垂线,垂足为.若,则的离心率为()

A. B. C. D.

3.如图,在三棱锥中,平面,,,,,分别是棱,,的中点,则异面直线与所成角的余弦值为

A.0 B. C. D.1

4.若点(2,k)到直线5x-12y+6=0的距离是4,则k的值是()

A.1 B.-3 C.1或 D.-3或

5.已知中,角、所对的边分别是,,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.既不充分也不必要条件 D.充分必要条件

6.下列不等式成立的是()

A. B. C. D.

7.复数的共轭复数对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.已知双曲线()的渐近线方程为,则()

A. B. C. D.

9.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则()

A. B. C. D.

10.设,若函数在区间上有三个零点,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

11.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有蒲生一日,长三尺莞生一日,长一尺蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长倍?”意思是:“今有蒲草第天长高尺,芜草第天长高尺以后,蒲草每天长高前一天的一半,芜草每天长高前一天的倍.问第几天莞草是蒲草的二倍?”你认为莞草是蒲草的二倍长所需要的天数是()

(结果采取“只入不舍”的原则取整数,相关数据:,)

A. B. C. D.

12.明代数学家程大位(1533~1606年),有感于当时筹算方法的不便,用其毕生心血写出《算法统宗》,可谓集成计算的鼻祖.如图所示的程序框图的算法思路源于其著作中的“李白沽酒”问题.执行该程序框图,若输出的的值为,则输入的的值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若展开式中的常数项为240,则实数的值为________.

14.西周初数学家商高在公元前1000年发现勾股定理的一个特例:勾三,股四,弦五.此发现早于毕达哥拉斯定理五百到六百年.我们把可以构成一个直角三角形三边的一组正整数称为勾股数.现从3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13这11个数中随机抽取3个数,则这3个数能构成勾股数的概率为__________.

15.若函数的图像上存在点,满足约束条件,则实数的最大值为__________.

16.如图是一个几何体的三视图,若它的体积是,则_________,该几何体的表面积为_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设椭圆的离心率为,左、右焦点分别为,点D在椭圆C上,的周长为.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)过圆上任意一点P作圆E的切线l,若l与椭圆C交于A,B两点,O为坐标原点,求证:为定值.

18.(12分)设函数,.

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)时,若,,求证:.

19.(12分)已知函数

(1)当时,求不等式的解集;

(2)的图象与两坐标轴的交点分别为,若三角形的面积大于,求参数的取值范围.

20.(12分)在四边形中,,;如图,将沿边折起,连结,使,求证:

(1)平面平面;

(2)若为棱上一点,且与平面所成角的正弦值为,求二面角的大小.

21.(12分)如图,平面四边形中,,是上的一点,是的中点,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.

(1)证明:平面平面;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

22.(10分)已知函数()

(1)函数在点处的切线方程为,求函数的极值;

(2)当时,对于任意,当时,不等式恒成立,求出实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

由模长公式求解即可.

【详解】

当时取等号,所以本题答案为B.

【点睛】

本题考查向量的数量积,考

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