小学一年级新生家长会.pptVIP

一、人际关系的变化进入一年级，老师、同学都发生了变化，除了幼儿园、学前班的同班同学，绝大部分面孔都是陌生的，这样会给一些孩子带来紧张的情绪。与老师的交往、与同伴的交往、与家长的交往都是构成学生人际关系重要内容。学生因此会担心自己的课余生活，会害怕没有小伙伴，会畏惧老师等等。老师会友善、宽容的对待每一个学生，家长也要及时了解孩子的心理，并与老师沟通给与及时的指导。01学会小组合作学习02学会倾听别人发言03多种竞争激励方式二、学习任务的变化幼儿园学习主要是学习一些简单的文字和简单的数学运算，主要是在游戏中学习，学多少算多少。而进入一年级学习后，每个学期都有达标的内容，涉及的知识比较系统。不仅要学习语文、数学，还要系统地学习英语、美术、写字等课程。三、期待发生改变最主要来自于家长的期待，以前上幼儿园，父母期待孩子身体健康，快乐游戏，而现在不仅仅是这些外显的期待，还期待自己的孩子在学校学到知识，学到礼仪，学到良好的习惯。其次孩子自身的期待也发生了改变，在学校这个大环境中，孩子自然有要求上进的的期待、得到老师表扬的期待、得到同学信任及尊重等期待。老师和家长都要及时给予关注，并能适当的创造条件为孩子的期待牵线引路，让孩子积极的愿望得以实现。四、环境变化从幼儿园的方寸之地来到小学，一下子会感觉到学校好大。学校的各个地方，都是孩子们好奇向往的地方，但同时又感觉陌生。孩子到了新环境中会拘谨或害怕。对待孩子的这种情绪变化，我们应给予适当的引导。首先，老师会带领学生逐一参观，熟悉学校的环境。其次，家长也要熟悉接送学生的地点，以保证不会漏接给孩子带来慌乱。0102五、学习方式的变化对于一年级的孩子，从生活中、玩耍中学到的知识，要比书本上学到的知识更重要。这在发达国家已是共识。通过自身体验获得知识能使头脑更加活跃。比如听说读写的能力、与人合作的能力、谦让宽容的品质都需要实践操作，从活动中来认知，通过活动来讲授，通过活动来提升兴趣。因此，各种活动成了孩子学习的重要方式。给与家长的建议给孩子准备好学习用具，并教会使用方法。A比如：父母在为孩子准备铅笔的时候，你就要教会他如何使用卷笔刀，以及笔断以后如何处理。家长经常可以告知学生，在父母不在的情况下如何简单的应急，如何向老师、同学寻求帮助等。这样，他的独立生活能力就会建立起来。B培养独立生活能力培养良好学习习惯尽量在家中把孩子的学习搞得丰富多彩，给孩子安排一定的学习时间，要求先做作业再去玩，并为孩子提供一个安静的学习场所，让孩子专心致志地做作业，并制定一个时间表，培养孩子的时间观念。