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数学素养测评
一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分.每小题四个选项只有一项正确.)
1.计算sin230°+cos260°的结果为()
A. B. C.1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】先求特殊角的锐角三角函数值,进而即可求解.
【详解】sin230°+cos260°=,
故选A.
【点睛】本题主要考查特殊角三角函数的混合运算,熟练掌握特殊角三角函数,是解题的关键.
2.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,那么的值是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】过A作AB⊥x轴于点B,在Rt△AOB中,利用勾股定理求出OA,再根据正弦的定义即可求解.
【详解】如图,过A作AB⊥x轴于点B,
∵A的坐标为(4,3)
∴OB=4,AB=3,
在Rt△AOB中,
∴
故选:D.
【点睛】本题考查求正弦值,利用坐标求出直角三角形的边长是解题的关键.
3.一元二次方程配方后可变形为()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程﹣配方法:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.先把常数项移到方程右边,再把方程两边加上9,然后把方程左边写成完全平方形式即可.
【详解】解:,
,
,
.
故选C.
4.根据下表中的数据,一元二次方程的一个近似解为()
4.67
4.61
4.56
4.51
4.46
4.41
4.35
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据表格中的数据,可判断代数式的值为4.51和4.46时,对应的值为和,观察原方程可理解为求代数式的值为4.5时,对应的的值,由此判断即可.
【详解】∵时,;时,;
∴时,对应应满足,
∴原方程的近似解为:.
故选:B.
【点睛】本题考查一元二次方程的近似解,理解表格中的数据,掌握求近似解的方法是解题关键.
5.方程是关于x的一元二次方程,则m的值为()
A.﹣3 B.2 C.3 D.2或﹣3
【答案】A
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义即可求解.
【详解】依题意可得
解得m=-3
故选A.
【点睛】此题主要考查一元二次方程的定义,解题的关键是熟知一元二次方程的特点及解一元二次方程的方法.
6.若关于一元二次方程有实数根,则实数的取值范围是(???)
A. B. C.且 D.且
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元二次的定义,以及判别式的意义,据此先得到,从而即可求出的取值范围.
【详解】解:根据题意
解得且
故选:D.
7.如图,某学校计划在一块长12米,宽9米的矩形空地修建两块形状大小相同的矩形种植园,它们的面积之和为60平方米,两块种植园之间及周边留有宽度相等的人行通道,若设人行通道的宽度为x米,则可以列出关于x的方程()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用平移的性质,进而表示出长与宽进而得出答案.
【详解】解:设人行通道的宽度为米,根据题意可得:
,
整理得:
故选:
【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,利用平移的性质得出是解题关键.
8.如图,将矩形沿折叠,点D恰好落在边上的点F处,,,那么的值是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据折叠的性质和矩形的性质得到,,利用勾股定理求出,得到,利用勾股定理求出,根据正切的定义即可得到答案.
此题考查了勾股定理、矩形的折叠问题、正切的定义等知识,熟练掌握折叠的性质和勾股定理是解题的关键.
【详解】解:∵将矩形沿折叠,点D恰好落在边上点F处,
∴,,
∴,
,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故选:C.
二、多项选择题(共2小题,每小题4分,共8分.每小题四个选项有多项正确,全部选对得4分,部分选对得2分,有选错的即得0分)
9.(多选)如图,在中,,设,,所对的边分别为,,,则()
A B. C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】本题考查的是锐角三角函数的定义,掌握正弦、正切的定义,根据正弦、正切的定义计算,判断即可.
【详解】解:A.,则,本选项说法正确;
B.,则,本选项说法错误;
C.,则,本选项说法正确;
D.,则,本选项说法错误;
故选:AC.
10.如图所示,AB为斜坡,D是斜坡AB上一点,斜坡AB的坡度为i,坡角为,于点C,下面正确的有()
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据坡度的定义解答即可.
【详解】交于点,交于点,
,
,,
,
,
∴BCD正确.
故选:BCD.
【点睛】本题考查了解直角三角形的应
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