统编人教版语文四年级上册《24 延安，我把你追寻》教学课件小学公开课.pptx

语文四年级上册

24*延安，我把你追寻

延安

初读课文

认真朗读全诗，读准字音，读通句子，注意停顿。

yán

24°延安，我把你追寻

有感情地朗读这首诗。想一想：诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?和同学交流你的想法。如果有不懂的内容，如“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”,可以查找相

关资料帮助理解。

像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。

追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

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一件件家用电器满目琳琅；

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我们永远告别了破旧的茅屋，

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却忘不了延安窑洞温热的土炕。

宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

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延安，你的精神灿烂辉煌!

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一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔?

啊!延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳!

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茅屋

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明媚满目琳琅

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昔日

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yán

延安

①学认字

土炕

像/翩翩/归来的/燕子，在/追寻/昔日的/春光；像/茁壮成长的/小树，在/追寻/雨露和太阳。

追寻你，延河/叮咚的/流水，

追寻你，枣园/梨花的/清香，

追寻你，南泥湾/开荒的/镢头，追寻你，杨家岭/讲话的/会场。

延安，我把你/追寻

一排排/高楼大厦/像雨后春笋，一件件/家用电器/满目琳琅；

我们/永远/告别了/破旧的茅屋，

却忘不了/延安窑洞/温热的/土烷。

宇宙飞船/探索/太空的/奥秘，电子计算机/奏出/美妙的/交响；

我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车，

却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。

延安，你的/精神/灿烂辉煌!一旦/失去了你啊，

那就/仿佛/没有了/灵魂，

怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

啊!延安，我把你/追寻，

追寻/信念，追寻/金色的/理想；追寻/温暖，追寻/明媚的/春光；追寻/光明，追寻/火红的/太阳!

再读诗歌，根据韵脚读出韵律和节奏。

词语解释

通过查字典和查资料，我能说出“镢头”“窑洞”“土炕”分别是用来干什么的。

A.我能说得清楚。

B.我说不清楚，但是能从下图中找出来。

不熟悉的事物可以借助图片更直观地了解。

延安翻天覆地的变化和日新月异

的科技进步

描写作者回延安的愉快心情

追寻延安的光荣历史

时代呼唤延安精神

1.独立连一连，结合资料想一想。

2.在小组中说一说自己这样选择的依据，然后分工汇报。

第1小节

第2小节

第3、4小节

第5、6小节

学习要求：

默读诗歌，将每一小节的意思连一连。

导学单

作者追寻的是延安精神，为什么要写

追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢?请同学们自由读第2小节吧。

四个“追寻”读的时候应该语气逐步上扬。

延河、枣园、南泥湾、

杨家岭是延安最具有代表性的地方。

延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理。

讲“叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命岁月。

“延河叮咚的流水”

当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。讲“梨花的清香”,实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。

枣园在延安西北，距市中心约七千米，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。

“枣园梨花的清香”

杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。

讲“讲话的会场”,实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。

“杨家岭讲话的会场”

著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲“开荒的镢头”,实际是讲大生产运动

中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。

垦荒南泥湾，是一个悲壮又令人产生革命浪漫情怀从而振奋的故事，还唱响了《南泥湾》。

“南泥湾开荒的镢头”

延河枣园南泥湾杨家岭

这四处延安最具有代表性的地方，

表达了对延安精神深厚的情感和真切

的呼唤。

在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文人和画家的笔下。

宝塔山

我们/毫不犹豫/丢