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2024年班级每周工作计划8篇

班级每周工作计划1

（一）生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼

儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能

力的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、发展认知

能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时，不仅可以联系使

用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，

还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜，学习营养知识，发展自理

能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不可忽

视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有

心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确

定本周生活活动指导要点，进行有目的、有计划的指导。如

9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是认识标记，熟悉

幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消

除分离焦虑；大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、

规则意识与习惯，利用生活活动学习照顾弟妹，开展小问号、

小帮手等活动。

生活活动指导，应该说明个别幼儿的指导，如体弱儿的

`照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同

游戏等。

（二）活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式

提供选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知

区等。在活动区活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣和需要，

自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到

情感的满足，促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间，教师不是直接的组织者、指挥者，

而要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往、

言传身教，参透教育意图。因此教师要根据月计划，确定本

周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操

作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起

玩；第二周，重点指导角色区，模仿家庭生活，教师参与游

戏，建立师生亲密关系；第三周，重点指导操作区，提供穿

衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

最后注意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

班级每周工作计划2

一、本周工作重点

1、安全教育（安全第一课）

2、收心教育工作

3、卫生工作

4、安全隐患排查

二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防

野生蕈（xùn）中毒教育

1、班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想

工作。

2、指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督

促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一

次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

3、严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主

任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

4、从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地

贯彻学习、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种

规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷

食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现

金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，

情节严重的交给公安机关处理。

6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在

公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车

辆，不准坐两轮车（摩托车），农用车辆等。

7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的

红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人（上

下楼梯靠右行）。

8、理财教育：

（1）节约开支，不吃零食

（2）每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，

防止感冒。

10、各班晨跑按规定路线跑，在跑时不准追打，推挤，

系好鞋带，以防推挤摔伤。

11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管

制刀具交到德育处，并作好记载。

12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在

教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学

生学习《预防野生菌中毒常识》

14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查

并向总务处报告。

15、教育学生不能走红线内（特别是七年级新生）