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幼儿园小班自理能力家庭教育活动的设计与实施
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言 2
二、幼儿园小班自理能力培养的基本要求 3
三、家庭教育活动的评价与反馈 8
四、家园沟通的形式与内容 13
五、自理能力培养的行为规范与标准 19
六、家园合作的具体操作建议 23
七、家园沟通的形式与内容 27
八、活动设计的基本原则 32
九、自理能力培养的注意事项 37
十、家庭教育活动的形式与类型 42
十一、家长角色的转变与提升 47
十二、家庭教育活动的优化策略 51
十三、家庭教育活动的实施策略
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