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幼儿园小班教学总结样本
一、健康领域:
通过一学期的教学,幼儿已逐步适应幼儿园的集体生活,情绪稳定,
愉快。
幼儿园小班教学总结样本(二)
时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。
回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。下面我就对本学期的工作
作一下简单回顾:
一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良
好的生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是
这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的
爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到
了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不
稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把老师闹的束手无策,
但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们
一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,
一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能
在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定
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了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更
好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中
学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他
们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都
能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐
于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活
习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在
一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪
同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的
教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要
漱口,废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。
1.加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养
上我们着重做好了两点:
(1)要求幼儿能面朝老师,安静的上课。
(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动
中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常
开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表
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现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大
改善,上课认真听讲、大胆发)言的多了,讲话、开小差的少了。
2.从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜
欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿
讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,
引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。
经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的
表达能力也有了一定的提高。
3.在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子
即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对
幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育
活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、
跑、跳、攀登和钻爬等练习发展。
幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养
他们坚强的品质。
三、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。
以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了
大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不
足,有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
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总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面
对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的
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